Nacionalismo No Processo De Descolonização Dos Países Africanos

Fabio Vecchi Docente de História do Direito Canónico Universidade ‘Magna Græcia’ de Catanzaro Sumário: Com a Concordata de Maputo de 2011 – que tem na expressão metajurídica da “acção pastoral” um parâmetro interpretativo – Moçambique consolida o processo democrático iniciado com as Constituições de 1990 e de 2004. Abstract: With the Maputo Concordat of 2011 – which has in the meta-legal expression “acção pastoral” (pastoral action) an interpretative parameter – Mozambique…

Departamento de História O ULTIMATO DE 1890 E O NACIONALISMO PORTUGUÊS DE FIM DE SÉCULO Miguel Sérgio da Costa Ferreira de Monteiro de Barros Trabalho de projecto submetido como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em História, defesa e Relações Internacionais Orientador: Doutor Carlos Manuel Mendes Dias, Tenente-Coronel Academia Militar Setembro, 2011 AGRADECIMENTOS Agradeço especialmente ao meu orientador, Tenente-Coronel Carlos Manuel Mendes Dias, que

européia no final do século XV, quando os territórios da América e mais tarde da Oceania, até então isolados do Velho Mundo foram incorporados a lógica da dominação européia. Com as grandes navegações e a conquista dessas regiões iniciou-se, de fato, o processo de globalização. 4.2- A periodização da ordem política mundial A instalação de uma ordem geopolítica mundializada coincide com a evolução e consolidação do capitalismo na Europa e sua expansão para o restante do mundo. O…

dos períodos anteriores, ainda que muitas sejam suas herdeiras. Seguramente, elementos da sensibilidade e das idéias posteriores a 1970 podem ser encontrados já durante os anos 1960, ao serem observadas as primeiras críticas aos novos sistemas africanos independentes. As independências foram alcançadas, mas são criados problemas novos, que mais tarde irão se agravar nas próprias sociedades ou nas suas relações com outras sociedades do continente e com o mundo. Essa mudança de…

Intervenções Humanitárias. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................4 1 O CONTINENTE AFRICANO............................................................................................7 1.1 BREVE HISTÓRICO DO COLONIALISMO AFRICANO (SÉCULOS XIX E XX) ...........................7 1.2 RESPONSABILIDADE INTERNACIONAL DOS ESTADOS POR VIOLAÇÃO AOS DIREITOS…

Professor Manoel Araujo de Medeiros1 1 Ementa Esta disciplina trata da visão contemporânea da geopolítica, regionalização e integração, das macro políticas e das novas fronteiras internacionais. Aborda as novas interações e tendências econômicas dos países no cenário global. Trata também da compreensão do advento da regionalização e integração de mercados. Analisa a tendência do fim das fronteiras físicas para os produtos e os fatores de produção 2 Objetivos Gerais Contribuir para o…

tratar aspectos relacionados com a problemática das políticas desenvolvimento de Moçambique, como contributo técnico do processo do grão as sucessões temporais deram sua dinamização no ponto de vista da visão histórica e social nas diversas etapas vividas na grande luta para o desenvolvimento em Moçambique no tocante as políticas e estratégias levadas a cabo par o sustento do processo de evolução, tecer considerações que poderão ilustrar parte desta grande epopeia. A formação da…

início da civilização. Foi o período de transição da Pré-história à História. Quais estão certas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) Apenas II e III. 2. (UFRGS) A expressão Revolução Neolítica designa: a) O processo de transformação da relação do homem com os animais e as plantas que proporcionou maior controle das fontes de alimentação. b) A transformação política resultante da ascensão dos grupos guerreiros nas sociedades agrícolas do…

CONTEÚDOS – CRONOLOGIA – OBJETIVOS/COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Compreenda-se que os conteúdos curriculares, como elementos da cultura, continuam mantendo a mesma importância e devem ser elevados ao nível de conceitos pelos alunos, num processo mediado pelo professor. É nisto que consiste a aprendizagem, pois se pode afirmar que um aluno aprendeu um conteúdo quando ele se tornou capaz de lidar com ele um nível mental, autonomamente. (Resolução 23/2000/CEE/SC, Art. 6, III). …

colónia francesa. As emancipações na américa latina Processo de emancipação política da América Latina. Era da Revoluções. No final da segunda metade do século XVIII vivia-se sob o impacto de duas grandes revoluções: a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. Ambas contribuíram de maneira decisiva para criar condições própias ao processo de emancipação política das colônias latino-americanas. Inglaterra, Portugal e Espanha. O processo econômico da Inglaterra contrastava…