Na Abordagem Interacionista Tanto A Criança Quanto O Pro

Educacional Brasileiro S.A) Chaim Zaher Pró-reitora Acadêmica de Educação a Distância Claudia Regina de Brito Vice-Presidente do SEB Adriana Baptiston Cefali Zaher Coordenação Pedagógica de Educação a Distância Alessandra Henriques Ferreira Gladis S. Linhares Toniazzo Marina Caprio Diretoria Executiva do SEB Nilson Curti Rafael Gomes Perri Reitor do Centro Universitário UniSEB Chaim Zaher Vice-Reitor do Centro Universitário UniSEB Reginaldo Arthus Pró-reitor de Educação a Distância…

potencializam a recreação e o desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos, procurando estabelecer relações entre desenvolvimento humano e as atividades lúdicas para ao final apresentarmos alguns exemplos desses objetos e sugestão de classificação. Para uma melhor organização, nosso trabalho ocorreu em três frentes. Inicialmente, realizamos um estudo do referencial teórico para fundamentar nossa pesquisa. Procuramos primeiramente verificar como foi a visão de criança e infância ao…

lugar, na compreensão de que a educação formal, na sociedade contemporânea, não é condição suficiente, mas é necessária para o desenvolvimento da cidadania plena e para a consolidação da igualdade de oportunidades para todas as pessoas. Dessa maneira, tanto em seu projeto político-pedagógico como em seu planejamento institucional, a escola precisa considerar a realização de projetos e ações que, ao mesmo tempo, promovam o acesso aos bens culturais exigidos pela sociedade contemporânea e…

SETOR PRIVADO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PIAUÍ: O CASO DO INSTITUTO QUALIDADE NO ENSINO (IQE); Antonio Glauber Alves Oliveira e Liliene Xavier Luz ......................................... 61 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: É POSSÍVEL O DIREITO DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO INFANTIL?; Cândida Maria Santos Daltro Alves, Maria Aparecida, Nunes Pereira e Viviane Drumond ................................................................................... 75 A SOCIEDADE DE CONSUMO NO COTIDIANO ESCOLAR;…

temporal, a forma dos poemas e seus signos gráficos; situando-os na história da morte no Ocidente e interpretando-os em função das etapas do luto em uma abordagem psicanalítica. O texto de Ludmila Kemiac e Denise Lino de Araújo investiga quais princípios subjazem à literatura específica sobre as propostas de ensino de análise linguística. Para tanto, partem de uma breve problematização sobre o ensino de gramática, discutindo questões relativas à tradição escolar. Após a análise de textos…

lugar, na compreensão de que a educação formal, na sociedade contemporânea, não é condição suficiente, mas é necessária para o desenvolvimento da cidadania plena e para a consolidação da igualdade de oportunidades para todas as pessoas. Dessa maneira, tanto em seu projeto político-pedagógico como em seu planejamento institucional, a escola precisa considerar a realização de projetos e ações que, ao mesmo tempo, promovam o acesso aos bens culturais exigidos pela sociedade contemporânea e…

que não são atendidos pelo modelo tradicional, já que o número de vagas poderá ser ampliado com custos que podem ser diluídos com o passar do tempo. Este fato tem contribuído para o aumento do interesse na criação destes cursos, tanto em organizações privadas, quanto nas públicas, que acenam com a possibilidade de formação de um grande número de alunos. Esse texto foi elaborado com o objetivo de integrar um curso de formação de professores e técnicos conteudistas e gestores para…

que, de uma forma ou de outra, contribuíram com a amizade e com sugestões efetivas para a realização deste trabalho. À dirigente da Escola Dona Pura, Luciana, e a todos os professores pelo incentivo que me deram durante todo o trabalho, tanto na pesquisa quanto no cotidiano. A todas as pessoas que trouxeram primorosas sugestões de leituras para esse trabalho, como Luciene, Maria Belintane e Sonia Sandin. Aos meus orientadores, Jorge Megid e Fernando Paixão, pela preciosa orientação…

do contexto histórico e social em que está inserida. Seus fins variam, portanto, com as épocas e as sociedades. "Não há grupo humano, por mais rudimentar que seja sua cultura, que não empreenda esforços, de um ou de outro tipo, para educar suas crianças e seus jovens."1 Em resumo, a educação, como fato social, possibilita que as aquisições culturais do grupo sejam transmitidas às novas gerações, contribuindo, assim, para a subsistência do grupo como tal. Se a educação, do ponto de…

gestão democrática circulante na escola Assunto 3.4. – Aplicando os Conhecimentos Unidade: 3.4.1. – Atividades COMENTÁRIOS Você já verificou como a navegação pelo ambiente de aprendizagem é amigável, sabe que dispõe de vários recursos pedagógicos (abordagens variadas, utilização de diferentes mídias, glossário, midiateca) além de acompanhamento cuidadoso dos coordenadores de turmas, o que lhe garante os meios para sua aprendizagem. Continue mantendo o seu ritmo de estudo e fique atento…