N2 Projeto Interdisciplinar

SALTO PARA O FUTURO Construindo a Escola Cidadã Projeto político-pedagógico Brasília, 1998 Presidente da República Federativa do Brasil Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário de Educação a Distância Pedro Paulo Poppovic SERIE DE ESTUDOS / EDUCAÇÃO A DISTANCIA SALTO PARA O FUTURO / CONSTRUINDO A ESCOLA CIDADÃ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Associação de Comunicação Educativa Roquette-Pinto - Acerp Diretor-Presidente Mauro

ensino-aprendizagem que favorece o desenvolvimento da criatividade e da iniciativa do aluno (OLIVEIRA, 1997, p.68). Dessa maneira, concluímos que o acesso à informática na educação deve ser colocado não apenas como um direito, mas fazendo parte de um projeto coletivo que permita a cada cidadão a ter direito ao acesso as tecnologias presentes nessa mesma sociedade. Sendo assim, a informática na educação pode ser justificada: alfabetização e direito ao acesso (BORBA e PENTEADO,…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial. Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial.  Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 31/2011-­‐CONSUP/IFRN, de

Avaliação Ambiental de Estuários Brasileiros: Diretrizes Metodológicas SÉRIE LIVROS 22 Projeto RECOS Uso e Apropriação de Recursos Costeiros Grupo Temático Biodiversidade e Qualidade Ambiental Avaliação Ambiental de Estuários Brasileiros: Diretrizes Metodológicas Organizadores Paulo da Cunha Lana Adalto Bianchini Ciro Alberto de Oliveira Ribeiro Luis Felipe Hax Niencheski Gilberto Fillmann Cinthya Simone Gomes Santos Rio de Janeiro Museu Nacional 2006 ISBN 85-***-****-*…

direitos sociais. O objetivo do SUAS é efetivar a descentralização prevista na Constituição Federal de 1988, considerando as necessidades e diferenças locais de cada região, onde o Governo Federal não mais determinará os serviços, programas e projetos para os estados e municípios, visando assim uma maior efetividade das ações desta política na tentativa de amenização das problemáticas existentes em cada lugar. De acordo com a NOB/SUAS(2005, p. 9): A…

calores de transição, calores específicos, diagramas de fase, cinética da reação, estudos de catalisadores, transições vítreas, etc. Como bem assinala Garn no prefácio de seu livro: O tópico geral das investigações termoanalíticas é verdadeiramente interdisciplinar, sendo útil em vários setores científicos e tecnológicos, dentre os quais se destacam: 7 Ciências naturais: Química, Metalurgia, Cerâmica. Geociências: Geologia, Mineralogia, e Oceanografia. Ciências…

Culturais; Ecológicos 2.2- Características da Educação ambiental 1. O enfoque orientado à resolução de problemas concretos da comunidade, adaptado à realidade sócio-cultural, econômica e ecológica de cada sociedade e região; 2. O enfoque interdisciplinar dos problemas do meio ambiente; 3. A participação da comunidade; 4. O caráter permanente, orientado para o futuro. 2.3 - Princípios da EA: I. Considerar o meio ambiente de forma holística, ou seja, em seus aspectos naturais e…

diferencial e inte- gral Fermat e Pascal iniciam a teoria da probabilidade Galileo e Newton aplicam a matematica para fundamentar a din^amica, resultando no Teoria da Gravidade de Newton. Com apenas dezoito anos, Pascal direcionou seus interesses para o projeto e construc~ao de uma maquina calculadora. Em poucos anos, por volta de cinquenta destas maquinas haviam sido vendidas. Muitas das caracter sticas do mundo moderno t^em suas origens na efervesc^encia deste per odo. A partir de…

ocorre o ensino desenvolvido por enfermeiros assistenciais nos serviços que são cenários para o processo de ensino-aprendizagem dos cursos de graduação em Enfermagem no município de Fortaleza Ceará, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais, projetos políticos pedagógicos, metodologias de ensino aprendizagem, e suas articulações teóricas e práticas, segundo o modelo de saúde integral preconizado pelo SUS. Utilizou-se a abordagem multimétodo por meio de entrevista semiestruturada…