Mídia E Livros

1. INTRODUÇÃO A mídia impressa, desde sua criação, ajudou a melhorar a divulgação de pensamentos e fatos, e também o arquivamento da história do homem. Antecedida pelos famosos manuscritos, sanou uma questão problemática destes: o difícil acesso aos materiais escritos por sua dificuldade de produção e consequente limitação de volumes. Com ela tornou-se possível a disseminação de ideais em territórios mais abrangentes e em períodos diferentes de tempo; foi possível denunciar abusos cometidos por

– se com os livros comuns e as historias simples. Na atualidade as crianças já nascem em meios a informatização, com conteúdos encantadores e fascinantes. Luzes, festas contextos e conteúdos que envolvem e fascinam e concentram a atenção. Quando utilizamos esse tema não falamos apenas de literatura, falamos também de evolução humana, falamos de novas geração, estudadas e nominadas como geração xX e Y, que apresentam as características que talvez expliquem o desinteresse pelos livros simples, na

1. EIXO TEMÁTICO Publicidade e propaganda e as formas de mídia. 2. TEMA O uso das redes sociais como forma de divulgação para as empresas. 3. PROBLEMA Como utilizar as redes sociais para divulgar uma mensagem publicitária e se destacar perante os concorrentes? 4. ESTADO DA QUESTÃO BAREFOOT, Darren; SZABO, Julie. Manual de Marketing em Mídias Sociais. Ed. Novatec, 2010 Publicitários e empresários buscam sempre modificar a forma de fazer a publicidade de uma empresa,…

investigação educacional, a produção de conhecimentos e saberes so bre a docência e a escola, dentre outros. As produções, a serem apresentadas abaixo, materizalizam-se em artigos publicados, portfólios e diários de bordo, material didático produzido (mídias, jogos, dinâmicas, etc), estratégias didáticas, relatórios de avaliação dos resultados, dentre outras). 5. DESCRIÇÃO DA PRODUÇÃO EDUCACIONAL GERADA Obs. 1: As produções deverão ser apresentadas individualmente em cada tabela e…

MIDIA E MANIPULAÇAO DA REALIDADE ¹Flávia Mayara Mourão Alves Professor- Antoniel Soares Araújo Faculdade de Itaituba – FAI

http://oglobo.globo.com/cultura/especialista-em-cibercultura-frances-pierre-levy-critica-intencao-inglesa-de-controlar-redes-sociais-fala-sobre-futuro-dos-livros-2690647 01/12/2011 Especialista em cibercultura, o francês Pierre Lévy critica intenção inglesa de controlar redes sociais e fala sobre o futuro dos livros ANDRÉ MIRANDA Publicado:16/08/11 - 0h00 Atualizado:16/08/11 - 0h00 Envios por mail:1 Clleber Passus Fronteiras do Pensamento - 14 de Agosto de 2007. Foto Divulgação

O que é um planejamento de mídia? Num livro mais antigo, sobre a mídia publicitária, o profissional da área e jornalista Roger Barton escreveu sobre a necessidade de relacionar planejamento de mídia e planejamento de marketing. Essa abordagem significou uma mudança, já que no passado as decisões de mídia consistiam tipicamente em funções burocráticas que lidavam, o mais das vezes com a compra de espaço publicitários. Conseqüentemente o planejamento de mídia pode ser visto hoje como o…

1. RELACIONE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA DE ACORDO COM O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE MÍDIA E ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO. • I. Leitura passiva. II. Regime de saber. III. Situação de audiência. IV. Segunda alfabetização. ( ) Paradigma comunicacional que organiza o acesso ao conhecimento. ( ) Aprendizagem da linguagem audiovisual. ( ) Modelo comunicacional da escola baseado no livro. ( ) Processo de recepção no seio familiar. A ordem correta da relação entre as colunas é: •…

investigação educacional, a produção de conhecimentos e saberes sobre a docência e a escola, dentre outros. As produções, a serem apresentadas abaixo, materizalizam-se em artigos publicados, portfólios e diários de bordo, material didático produzido (mídias, jogos, dinâmicas, etc), estratégias didáticas, relatórios de avaliação dos resultados, dentre outras). 5. DESCRIÇÃO DA PRODUÇÃO EDUCACIONAL GERADA Obs. 1: As produções deverão ser apresentadas individualmente em cada tabela…

O CONSUMO DE MÍDIAS COMO PRÁTICAS DE LAZER NA CONTEMPORANEIDADE Problema As mídias consumidas pela população em geral como meio de entretenimento e lazer, aliviando as pressões cotidianas e gerando descanso e divertimento. Objetivo Mostrar, através de pesquisa realizada, as mídias consumidas pela população e discutir, através da bibliografia estudada, suas causas e consequências. Introdução O presente trabalho se desenvolve a partir