Mídia E Livros Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Darlene de Sousa Pereira Jaires de Fátima Neves Barbosa Janete Galvão Lucyleide Barros Santos Alcantarino Raquel Pereira Santos Vanda Mendes TEMA: AS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SUB TEMA: MÍDIA, CIDADANIA E CONSUMO: ESTAMOS FORMANDO CONSUMIDORES OU CIDADÃOS? São Luís 2012…

Cássia; MARTINS, Josiane Ceron; SILVA, Tanise de Oliveira; SANTINI, Ana Regina Machado²; MARQUEZAN, Fernanda Figueira³ ¹ Trabalho de Pesquisa – PIBID/UNIFRA. ² Acadêmica do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. ³ Professora e orientadora do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. E-mail: cinebsb@gmail.com; ritadecassia.borges9@gmail.com; josykha@gmail.com,…

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2013 ADRIELLE LOUISE BASSAN ALINE CHAGAS DA ROSA ALINE MICHELLE DE MORAIS RIGONATTO ELIANE REIS JUSTINO PRISCILA BATISTA DE LIMA SOLANGE DAVID DE OLIVEIRA RODRIGUES PROJETO INTEGRADOR Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de Comunicação e linguagem, Filosofia da educação, História da educação, Fundamentos da Educação á Distância e Tecnologia da informação e comunicação, do 1 período, do…

Sul e pesquisadora do CNPq. Coordena o GEERGE (Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero) desde 1990 e tem publicado vários artigos nessa perspectiva. É autora de livros como Educação e docência: diversidade, gênero e sexualidade; Gênero e sexualidade: pedagogias contemporâneas; O "estranhamento" queer; entre outros. O livro é iniciado com a explicação da autora em relação ao formato abordado no desenvolvimento do texto, dizendo que os textos são de distintos momentos, vindos…

detratores da ciência linguística acusam os estudiosos da linguagem de defenderem o não ensino das formas padronizadas do português, numa tentativa detalhada e sofisticada em duas ou três afirmações toscas e propositadamente deturpadas. Bagno cita em seu livro um caso de preconceito contra os linguistas, por absolutas desconsideração e omissão. Refere-se ao projeto de lei (de 1999) do deputado Aldo Rebelo (PcdoB/SP) sobre “a promoção, a proteção, a defesa e o uso da língua portuguesa,…

Gabriela Floriano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI 12/06/2014 RESUMO As novas técnicas de ensino que podem ser utilizadas na prática educacional e as maneiras como se pode escolher a melhor técnica para se aplicar na pedagogia. Como quase toda a outra área da nossa sociedade tem evoluído, não seria diferente na forma de ensinar. As técnicas de ensino tradicionais, principalmente aquelas que o professor explica e os alunos tomam notas pode ser ainda útil na…

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP, 2000. p 63 Carla Patrícia Alves Sales* RESUMO GERAL: A obra Pedagogia da Indignação de Paulo Freire, apresentada por Ana Maria Araújo Freire, divide-se em duas partes. A primeira traz três Cartas Pedagógicas: Do espírito deste livro, Do direito e dever de mudar o mundo e Do assassinato de Galdino Jesus dos

conteúdos. Os projetos são desenvolvidos para garantirem aplicação em uma Pedagogia centrada na atividade da criança e baseada em alguns princípios, tais como: senso de responsabilidade, senso cooperativo, sociabilidade. d) Porque os professores comunicam-se com os pais sobre o tema do projeto, encorajando-os a envolverem- se com as atividades de seus filhos, com o trabalho com os professores no ambiente físico, da oferta de livros etc. Motivam desse modo a proximidade da relação entre…

1. INTRODUÇÃO 1.1 A pedagogia por um ponto de vista Freiriano “Há quem tenha medo que o medo acabe.” Mia Couto. A pedagogia do Oprimido Paulo Freire versa sobre a importância de entender a opressão que há em nossa sociedade e traz a tona o quanto é necessário quebrar o vínculo Opressor/Oprimido para que haja a libertação. Romper com essa relação de dependência através de uma educação libertadora é o proposto em sua obra. Freire nos traz a tona os reflexos de uma educação…

Tecnologia e formação de professores: Rumo a uma pedagogia pós-moderna? Maria Luiza Belloni* RESUMO: A partir da discussão dos controvertidos conceitos de modernidade e pós-modernidade, este texto busca destacar os ideais e as conquistas da sociedade moderna em dois campos cada vez mais complementares no processo de socialização das novas gerações: a educação e a comunicação. Considerando a crescente importância do fenômeno comunicacional na sociedade atual, globalizada e…