Métodos De Jogo Do Basquetebol

Basquetebol Planejamento Para Oito Aulas/Treino 1ª Aula/treino Tema: apresentação/ sociabilização Conteúdo: basquetebol Objetivo: oportunizar a sociabilização entre alunos e professora e identificar o que cada aluno sabe sobre o basquete Situações: · Propor aos alunos que exponham o que sabem sobre o basquete (bate-papo); · Realizar a brincadeira de pega-pega · Solicitar aos alunos que joguem basquete da forma que sabem e explicar que irá observá-los,…

............. 40 Capítulo 6 – Natação e Acidades Aquáticos ............................. 41 Exercício de Fixação – Capítulo 6 ............................................... 44 3 CAPÍTULO 1 – HANDEBOL Táticas no Handebol O handebol é um jogo que exige movimentação constante. Portanto, para que não haja confusão, é importante que toda a equipe saiba movimentar-se conjuntamente dentro da quadra e que cada jogador conheça a própria função. Os técnicos desportivos estudaram e…

Fundamentos do Basquete O basquete, também chamado de basquetebol, é um esporte que se originou no Canadá, Estados Unidos. No Brasil, várias pessoas se dedicam a esse esporte, o qual é ensinado nas escolas desde o ensino fundamental I. O basquetebol é jogado por duas equipes, cada uma composta por 5 jogadores, que tem o objetivo de passar a bola por dentro de um cesto colocado nas extremidades da quadra. Desde 1936 o basquete é um esporte olímpico. Principais fundamentos do basquete…

Professora: Catharina Análise das aprendizagens ocorridas com a disciplina Basquetebol As aulas de basquete são ministradas como “qualquer” aula de esporte focando as principais medidas no contexto escolar tais como: educação, dinamismo, inclusão e etc., transmitindo conteúdos na teoria e na prática fazendo uma sequência de acordo com a aprendizagem dos alunos. A modalidade Basquetebol vem aprimorando seus modos de ensinamento diferenciado em propostas metodológicas, baseadas

Sistemas de ataque no basquetebol Em relação aos sistemas ofensivos, estes são delimitados na tentativa de se maximizar o objetivo principal do jogo: fazer cestas no adversário, atacando a cesta (meta) com máxima eficácia possível. Assim, as táticas ofensivas também evoluíram através de métodos que visam romper as defesas montadas, e, portanto, tratam de séries planejadas de deslocamentos e passes que objetivam aliciar jogadores adversários para fora de suas posições favoráveis de…

a criança tomar gosto pelo desporto, evitando-se, assim, o abandono precoce (ALMEIDA, Marcos Bezerra de Basquetebol Iniciação. 3ªed. Rio de Janeiro: Sprint, 2002). “Uma das principais preocupações de professores que ensinam habilidades motoras diz respeito a como promover uma aprendizagem eficiente. Dentre os inúmeros fatores relacionados a essa preocupação, os efeitos de diferentes métodos de ensino têm recebido a atenção de pesquisadores em diversas áreas do conhecimento como, por…

são planejadas, ministradas e colocadas em prática, uma aula de Educação Física e analisarmos O PPP da escola. Fomos recebidos pela professora Marlete da Silva, professora de Educação Física da escola, que nos oportunizou assistirmos suas aulas, seu método de dar aula e trabalhar como professor. Ao chegar à escola pudemos notar que havia dois prédios com salas de aulas, um prédio com dois andares e o outro um andar, uma boa arquitetura, porém os ambientes eram pouco arejados e…

possibilidade de ascensão social. Garrido (1996) descreve como Norbert Elias relacionava distintamente essas fases. Na Grécia Antiga os vencedores dos "jogos” eram glorificados pela vitória sobre os inimigos ou adversários. Recebiam uma coroa de ramos de oliveira, estátuas eram erguidas em sua homenagem em Olímpia (sede principal dos jogos na Grécia antiga) e em sua cidade, uma recepção triunfal lhes era ofertada (onde passava por uma brecha aberta na muralha da cidade) eram…

..................................................................................... |01 | |1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... |02 | |2 MÉTODOS .................................................................................................................. |02 | |3 RESULTADOS ......................................................................................................

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Ricardo 2º TRIMESTRE: TRABALHO TEÓRICO - HANDEBOL 1. Handebol 1.1 - Origem do esporte: 1-2 - Definição e/ou explicação do jogo 1.3 - Tamanho do campo: 1.4 - Duração da partida: 1.5 - Número de jogadores: 1.6 - Saída inicial e após cada gol: 1.7 - Lateral, tiro de meta, tiro livre e tiro de 7 metros: 1.8 - Condução da bola: O que é permitido ? O que é considerado falta ? 1.9 - Exclusão de 2 minutos, desqualificação e expulsão: 2