Myrian Veras Baptista Planejamento

da FACULDADE TAHIRIH pode ser medida, de imediato pelos projetos e programas já desenvolvidos por sua entidade mantenedora, a ADCAM, e por seu compromisso na condução do exercício das funções universitárias – ensino, pesquisa e extensão – e no planejamento e gestão acadêmica - administrativos, tendo presentes a competência, a eficácia e a eficiência da 9 comunidade acadêmica, a fim de contribuir, efetivamente, para a inclusão social e o desenvolvimento sócio-econômico da região em que…

tanto quanto focalizada que revelava nas suas leis, legislações, estabelecimentos de atendimento os meios de camuflar e mascarar, práticas repressoras, violentas, assistencialista, paternalista, arcaicas e discriminatórias. Nesse período, conforme Baptista (2012), a sociedade brasileira assistiu, de forma intensa, à violação de direitos. A sociedade opondo-se a isso inicia uma forte mobilização através dos movimentos sociais, juristas e setores do Estado, para que as doutrinas que…

parcela dos trabalhadores urbanos, privilegiando algumas categorias profissionais, sem participação direta do Estado na administração e no custeio. Até 1930, a política social nacional pautava-se pelo laissez­ ‑faire, caracterizado pela ausência de planejamento, que “não permite, por parte do Estado, uma intervenção direta nos problemas, ou um comportamento de proteção social que amenizasse a situação, mas apenas mecanismo de censura” (Mestriner, 2008, p.69). Sposati et al. (1987a, p.63)…

preventivas. Quanto às Forças Armadas permanecem com a função de proteção da soberania nacional (FREIRE, 2009). No contexto do paradigma da segurança pública, presente desde a Constituição Federal de 1988 aos dias atuais, foi estruturada a Secretaria de Planejamento de Ações Nacionais de Segurança Pública, em 1995, transformada, em 1997, em Secretaria Nacional de Segurança Pública. Esta instituição nasceu com a função de “(...) assessorar o ministro da Justiça na definição e…

relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo; IX. Prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis políticos e sociais da coletividade; X. Planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social; É necessário, também conhecer a relação existente entre os três setores: Estado, mercado e…

Rio Grande do Norte LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LOAS - Lei Orgânica da Assistência Social PAIF - Proteção e Atendimento Integral à Família PAEFI - Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos PES - Planejamento Estratégico Situacional PNE - Plano Nacional de Educação RN - Rio Grande do Norte TRE - Tribunal Regional Eleitoral TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção Hiperatividade UERN - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte UFRN…

Fundamentos da Administração; Escolas da Administração; Conceitos Emergentes; Administração de Recursos Humanos, de Marketing, Financeira, de Compras, de Estoques, Movimentação e Armazenagem de Materiais, Supply Chain, do Patrimônio; Logística; Planejamento Estratégico; Conceitos de Tecnologia da Informação; Sistemas de Informações Empresariais; Sistemas de Informações nos Negócios e na Sociedade; Introdução à Administração Financeira; Conceitos Financeiros Fundamentais; Gestão da…

urbano, cada um é técnico ou artesão do seu próprio destino, em consonância com o contexto histórico, cultural, econômico e social em que está inserido. O conhecimento “cotidiano”, muitas vezes, assume contornos mais elaborados quando exige planejamento prévio para uma ação, mas que não constitui ainda uma cientificidade na elaboração. O conhecimento científico e tecnológico, por sua vez, tem em comum a premissa de formulação/elaboração pelo método científico para problemas diferentes, seja

políticas assistencialistas e às crianças abandonadas passaram a ser chamadas de menores em situação irregular ou menores infratores; para elas foram criadas casas correcionais e orfanatos preparatórios para o trabalho (BERGER; GRACINO, 2005; BAPTISTA, 2006). De acordo com Rizzini (2000), nesse período, um novo olhar foi direcionado à criança no Brasil, com forte influência das transformações mundiais, novas leis surgiram com objetivo de regulamentar a situação do menor. Os discursos sobre

de 1980 advogam este fato, mas sem dúvida os representantes da vanguarda intelectual da profissão, entre outros, apontam para Faleiros (1981; 1985; 1997), Iamamoto e Carvalho (1982), Iamamoto (1995), Netto (1981; 1991), Netto e Falcão (1987), Baptista (1995), Sposati (1985), Battini (1982), Lima (1983), Oliveira Lemos (1988), Weisshaupt (1985) etc. * Serviço Social & Realidade, Franca, 11(1): 167-186, 2002 167 Como estas reflexões teóricas se referem à prática profissional, objeto