Museu Afro Brasileiro

sofrida a partir da devassa de 1912 pelos negros em Maceió fez recuar as práticas religiosas2 e culturais (cosmologia, sistemas de curas, inter-relações sociais, de trocas, entre outros tipos de organizações sócio-religiosas, políticas etc.) dos afro-brasileiros em Alagoas para o confinamento, causando, provavelmente, uma ruptura religiosa, impedindo, talvez, o desenvolvimento de uma organização pós-escravocrata – a partir da Lei Áurea/1888 – da população negra e suas comunidades na…

CURSO DE DIREITO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL Hipótese, problemática e conclusão O sucesso das políticas públicas do Estado brasileiro, institucionais e pedagógicas, visando reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros, depende necessariamente de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para as aprendizagens; em outras palavras, todos os…

1. Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino 2. Idade: _________ Anos completos. 3. Estado Civil: ( ) Solteiro(a) ( ) Casado(a) ( ) Separado(a) / Divorciado(a) ( ) Viúvo(a) ( ) Vivo com companheira ( ) Vivo com companheiro 4. Naturalidade: ( ) Brasileiro(a) ( ) Estrangeiro(a) naturalizado(a) Qual país?__________________ 5. Estado de origem: _____ e Município de origem: ______________________________________ 6. Em seu município de origem você morava na região: (…

v HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E IMPOSSIBILIDADES NA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Angela Cordeiro Medeiros∗ Eduardo Ribeiro de Almeida∗∗ RESUMO Fruto das constantes reivindicações do movimento negro no Brasil, a Lei 10.639/2003, aprovada pelo Presidente Lula, estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos educacionais do país. É o reconhecimento da influência das muitas culturas africanas na formação…

suas margens Museu Regional da Cachoeira - Sede do IPHAN Situado na Praça da Aclamação, o Museu Regional da Cachoeira e Sede do IPHAN encontra-se alojado em uma mansão colonial do século XVIII, dividida em dois pavimentos, como é também a característica das demais construções que o cercam. A irmandade da boa morte O fato de ser constituída apenas por mulheres negras, numa sociedade patriarcal e marcada por forte contraste racial e étnico, emprestou a esta manifestação…

minuto astronômico é um programa voltado para a educação que busca orientar os ouvintes sobre assuntos que englobem o universo e a formação dos planetas. Produzido pelo setor de astronomia do museu de ciência técnica da universidade federal de ouro preto, o programa é tutorada por Professor e diretor do Museu de Ciência e técnica Gilson Nunes. Sintonia Ambiental O programa Sintonia Ambiental almeja a disseminação de conteúdo gerado pelo programa de educação tutorial de…

Roberto. “Uma nação mestiça” In Estilo Tropical, São Paulo, ed. Cia das Letras, pp.44-­‐68. *Querino, M. (1980). "O colono preto como fator da civilização brasileira." Afro-­‐ Ásia(13): 143-­‐158. Leitura complementar: Costa, Sérgio. 2006. “O racismo científico e sua recepção no Brasil” In. Dois Atlânticos, Ed. UFMG, pp. 187-­‐194. Cunha,…

Neves é eleito, de forma indireta, presidente do Brasil. Porém, morre antes de assumir o cargo. Assume o vice-presidente José Sarney. Fim da Ditadura Militar no Brasil. 1988: Amapá e Roraima deixam de ser territórios e passam a ser estados brasileiros. 5 de outubro de 1988: promulgada a Constituição Brasileira (em vigor até os dias de hoje). Outubro de 1988: criado o estado de Tocantins. Economia 5 de novembro de 1982: entre em funcionamento a usina…

PROJETO ACADÊMICO CULTURA AFRO-BRASILEIRA VALDIZA DE FREITAS LEWASCHIW MARCELO MARTINS MANOELE NAIDHIG ANDRE ESTEVES TURMA PGEX1102RCONA COMÉRCIO EXTERIOR 2012 PROJETO ACADÊMICO CULTURA AFRO-BRASILEIRA TURMA PGEX1102RCONA COMÉRCIO EXTERIOR VALDIZA DE FREITAS LEWASCHIW MARCELO MARTINS MANOELE NAIDHIG ANDRÉ ESTEVES Resumo: O objetivo da pesquisa deste trabalho é de conhecer, através

Revista Ágora, Vitória, n. 5, 2007, p. 1-12. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E IMPOSSIBILIDADES NA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Angela Cordeiro Medeiros ∗ Eduardo Ribeiro de Almeida ∗∗ RESUMO Fruto das constantes reivindicações do movimento negro no Brasil, a Lei 10.639/2003, aprovada pelo Presidente Lula, estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos educacionais do país. É o reconhecimento da influência das…