Multimeios Didaticos Modulo 2

Venezuela, dentre outros, criaram incentivos a programas de educação a distância por meio de rádio, e a televisão, aliados ao material impresso. Com o advento da informática, a EAD também incorporou o computador, e mais recentemente, a tecnologia de multimeios, que combina textos, sons, imagens, assim como mecanismos de geração de caminhos alternativos de aprendizagem (hipertextos) e instrumentos virtuais interativos (programa tutoriais informatizados) etc. Novas abordagens tem surgido…

................................................................................. 5 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 5 2 OBJETIVOS ................................................................................................... 5 3 PARTE I – GERAL ......................................................................................... 6 3.1…

DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola Linha de Pesquisa: A importância das Tecnologias Digitais e o uso dos Multimeios como suporte metodológico no processo educacional, sob o olhar docente, em objetivos do ensino e aprendizagem das crianças desde seus primeiro passos de vida escolar AUDIRÊ DE OLIVIERA SALGADO¹ WANDERLÉYA RODRIGUES DE…

Unicesumar SUMÁRIO 1 • Educação a Distância • O que é EAD? • Por que estudar na modalidade a distância? • O papel do aluno na EAD • Recomendações e dicas de estudo • O que é necessário para estudar na EAD? 2 • Modelo Pedagógico • Profissionais envolvidos • Estrutura dos módulos e disciplinas • Aula ao vivo • Semana interdisciplinar • Semana de provas • Semana de conhecimentos gerais • Atividades presenciais • Atividade Presencial Obrigatória Interdisciplinar (APOI)…

Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral na discplina Educação Fisica. Itumbiara 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ............................................................................ 5 3. CONCLUSÃO......................................................................................... 8 4. REFÊRENCIAS…

professores e alunos durante todo o processo. Do material impresso e da correspondência, do rádio e da televisão, até as mais recentes tecnologias da comunicação, a variedade dos meios passíveis de adoção isolada ou combinadamente, em sistemas de multimeios, impõe critérios de seleção. Certamente a escolha deve basear-se na solução da questão de promoção da efetiva ; iteração pedagógica que, obviamente, passa por critérios de viabilidade, conveniência e custo-benefício. Introdução A…

(EVANS; NATION, 1993: p. 203 apud BELLONI, 2009, p. 56). O segundo modelo ou geração é o ensino multimeios a distância, desenvolvido ainda nos anos 1960; esse modelo tinha como ferramenta principal de interação os meios de comunicação audiovisuais e computadores, além do material impresso e das correspondências via correio. Nas palavras de Belloni (2009), o modelo da segunda geração – multimeios – desenvolveu-se a partir das orientações behavioristas e industrialistas típicas…

I nformação e C omunicação I Professora Drª. Maria do Socorro Beltrão Macieira Professora Ms. Ana Maria Gouveia C. Aguilar 2 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO: I DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO I PROFESSORAS AUTORAS: Drª. Maria do Socorro Beltrão Macieira Ms. Ana…

professores e alunos durante todo o processo. Do material impresso e da correspondência, do rádio e da televisão, até as mais recentes tecnologias da comunicação, a variedade dos meios passíveis de adoção isolada ou combinadamente, em sistemas de multimeios, impõe critérios de seleção. Certamente a escolha deve basear-se na solução da questão de promoção da efetiva ; iteração pedagógica que, obviamente, passa por critérios de viabilidade, conveniência e custo-benefício.…

Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 2008 Projeto Pedagógico de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Roteiro Básico 1. Nome do Curso e Área do Conhecimento: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Ciências da Educação 2. Justificativa: A formação continuada na área educacional é algo extremamente importante, nos dias de hoje, para a capacitação profissional e a atualização no mercado de trabalho. Diante das novas demandas que envolvem o conhecimento, a prática