Multidisciplinar 2 Questões De Acompanhamento Aula 3

Supervisão de Campo: Denise Carla de Oliveira – CRP:0425536 Período:31/08/2010 a 16/11/2010 BOM DESPACHO 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO.......................................................................04 2.1 Identificação campo de estágio.................................................04 2.2 Plano de Estágio…

........................................06 à 11 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................................................................12 e 13 3 – Plano de Aula.............................................................................................. 14 a 20 4 – Regência..............................................................................................................21…

Resultado da análise 2 de 6 http://www.interbras.org/sys/Account/StudentReports/TCC/899... Márcia De Fátima Perinoti DISCALCULIA: DESAFIO DO PROFESSOR DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu do Curso Educação Especial conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. …

utiliza dos processos e de formas de aprendizagem ajudando e direcionando uma equipe multidisciplinar. A atuação multidisciplinar torna-se imprescindível, pois o psicólogo possui um olhar diferenciado capaz de identificar as particularidades do funcionamento de cada escola entendendo-a em sua singularidade, sua ação visa à melhoria da qualidade de vida e do trabalho, junto ao pedagogo e a equipe consegue lidar com questões mais profundas de maneira que o ensino supere uma simples…

entendemos assim que, problemas de aprendizagem dos alunos não podem ser resolvidos apenas com a instrumentalização dos educadores. É importante que os alunos com dificuldades de aprendizagem sejam submetidos a uma investigação através de uma equipe multidisciplinar, onde o psicopedagogo tem papel fundamental de sinalizar os sintomas mais evidentes do transtorno para que ocorra uma ação educativa. Com base nessa necessidade é que se pergunta quais as informações os educadores, a família…

Gonçalves. Campo Novo do Parecis-MT 06/11/2013 2 SUMARIO 1. Introdução.....................................................................................................................4 2. Análise da Proposta Pedagógica..................................................................................5 3. A Rotina Observada.....................................................................................................7 4. Questões Abordadas para Entrevista à…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE ANHANGUERA – POLO OSASCO PROJETO MULTIDISCIPLINAR I CARLOS MAGNO MORAES ALVES - RA: 7751701802 CELIA APARECIDA MARTINS - RA: 7707634692 LIDIANE APARECIDA DE SOUZA SILVA ALVES - RA: 7933689509 SANDRA REGINA DA SILVA BELO - RA: 7535600296 Trabalho apresentado à professora Glauce Soares Casimiro Do curso de Projeto Multidisciplinar I, Faculdade Anhanguera-Uniderp, como requisito Parcial para obtenção título…

das aulas e entrevistas com os professores de Educação Física Utilizando como referência de ABECH, FORMENTIN e FONTOURA (2008) e FIORINI (ANO) e a partir de nossas observações compreendemos que a Educação Física dentre suas áreas á serem desenvolvidas na escola, existe a Medidas e Avaliação, que pode e deve ser trabalhado como conteúdo da Educação Física Escolar, trazendo contribuições relevantes para a vida do aluno, voltado a sua saúde e desenvolvimento físico. …

Contra Crianças e Adolescentes Sob a Perspectiva Educacional, objetivando abranger suas formas, acontecimentos, agentes envolvidos e situações de abordagem e triagem desenvolvidas pelos profissionais de educação, bem como através de equipes multidisciplinares. É um assunto delicado, de difícil identificação e denúncia, e causa inúmeros transtornos para a vítima no momento dos fatos e também para a futura formação como adulto. Discorrerar-se-à, em princípio seu conceito, a atividade na…

possibilidade de identificação das dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização e como tratá-las logo no início. O tratamento se dá no início pela observação para depois ingressar no acompanhamento psicológico, terapêutico e também acompanhamento psicopedagógico oferecido pela equipe escolar em sala de aula ou fora dela. Muitas das atividades trabalhadas no dia-a-dia escolar ajudam a criança no desenvolvimento de suas faculdades intelectuais (escrita e leitura). As…