Movimentos Sociais Movimento Estudantil

projeto social tinha em vista a ampliação dos direitos de cidadania às camadas sociais marginalizadas. Designa variadas experiências de reformulação normativa e institucional no campo da assistência à saúde dos cidadãos. Ocorreu em países do primeiro e do terceiro mundo, como a Itália, a Espanha e o Brasil, e em sociedades semiperiféricas, como Portugal. Em que contexto Início da industrialização Com o aumento da massa populacional Péssimas condições de vida Pressão social …

Movimentos Sociais – Definições e esclarecimentos Professores: Pablo e Che São movimentos que têm origem numa parcela da sociedade global, com característica de maior ou menor organização, certo grau de continuidade e derivando da insatisfação e/ou contradições existentes na ordem estabelecida, de caráter predominantemente urbano, vinculados a determinados contextos históricos e sendo de transformação ou de manutenção do status quo.  Uma das características marcantes desses…

sendo tratado como um organismo de vida social na universidade e reconhecida pelo oferecimento de cursos e conferência de ato educacional. Ressurge com a lei 5.540/68 que torna-se obrigatória em todas as instituições do Ensino Superior. Embora a sua presença não surta efeito, devido a omissão e timidez em tratar questões deste assunto, deixando o quadro mais difícil, onde ela tenta existir. A extensão universitária no Brasil deve sua origem ao Movimento Estudantil. A presença de jovens…

TROPICALISMO O Tropicalismo foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música popular e da cultura brasileira no final da década de 60. Seus participantes formaram um grande coletivo, cujos destaques foram os cantores-compositores Caetano Veloso e Gilberto Gil, além das participações da cantora Gal Costa e do cantor-compositor Tom Zé, da banda Mutantes, e do maestro Rogério Duprat. Liberdade era a palavra fundamental do tropicalismo, que revolucionou a música popular brasileira, até

HISTÓRIA DOS MOVIMENTOS E LUTAS SOCIAIS Trata-se de uma cronologia de eventos, observando o avesso da história oficial, uma cronologia das ações coletivas, visando assim, mapear as fases do processo de construção da cidadania. No século XIX, havia as seguintes problemáticas, em torno das lutas ou rebeliões existentes: Lutas em torno da questão da escravidão, das cobranças do fisco, pequenos camponeses, legislações e atos do poder público, mudanças nos regimes políticos, e as lutas entre…

nos primeiros meses de governo enfrenta uma onda de protestos que se espalham por todo o país. O autoritarismo e a repressão recrudescem na mesma proporção em que a oposição se radicaliza. Costa e Silva cria o Fundo Nacional do Índio (Funai) e o Movimento de Brasileiro de Alfabetização (Mobral). Mais abrangente e autoritário de todos os outros atos institucionais, o AI-5 na prática revoga os dispositivos constitucionais de 67. Reforça os poderes discricionários do regime e concede ao…

uma radicalização dos movimentos jovens, foi um período marcado pela contracultura, fenômeno no qual o jovem passava a se conduzir de forma contrária os valores estabelecidos pela sociedade. Os movimentos de contracultura, como por exemplo o hippie, nasceram do desejo de uma felicidade individual, simples, distante da sociedade de consumo e do moralismo. Daí veio o culto à paz, harmonia, o amor livre o misticismo e o uso de drogas como o LSD. A contestação dos movimentos de…

De 1968 a 1974, o Brasil viveu um período conhecido como "milagre econômico". O país crescia a uma taxa de cerca de 10% ao ano, com investimentos pesados na infra-estrutura. Entretanto, este crescimento se assentava em uma estrutura social que concentrava a renda nas elites agrárias e nas burguesias urbanas. A inflação nunca deixou de castigar as camadas mais pobres, que ainda sofriam com o arrocho salarial. O modelo econômico do regime pode ser compreendido pelas seguintes frases: "Primeiro,

Resumo do texto: O movimento civil-militar de 1964 e os intelectuais de José Luís Sanfelice O golpe aplicado pelo AI-1 se transformou em uma autentica revolução. Apesar das provas que eram contrárias a opinião pública, foi considerada única. “A revolução se distingue de outros movimentos armados pelo fato de que nela se traduz não o interesse e a vontade de um grupo, mas o interesse e a vontade da Nação”. A premissa do autoritarismo já havia sido anunciada, a revolução forjada em papel…

pesquisa o levantamento bibliográfico e a análise documental. Utilizamos como objeto para análise um grêmio estudantil consolidado, de uma escola pública de ensino Fundamental e Médio, da cidade de Blumenau. Ao final da pesquisa, pudemos perceber que para formar cidadãos participativos e que compreendam a importância da atuação política em todos os âmbitos da sociedade, a escola como modelo de meio social e o professor como mediador são fundamentais nesse processo.