Movimentos Sociais E Associativismo No Brasil Atual

uma leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se passa ao seu redor; a educação desenvolvida na mídia e pela mídia, em especial a eletrônica. Em suma, consideramos a educação não-formal como um dos núcleos básicos de uma Pedagogia Social. Quando tratamos da educação não-formal, a comparação com a educação formal é quase que automática. O termo não-formal também é usado por alguns investigadores como sinônimo de informal. Consideramos que é necessário distinguir e…

O Governo e o Desenvolvimento Local Vídeo O Brasil no cenário internacional O Brasil tem ampliado sua participação internacional no cenário político e econômico, os acontecimentos de destaque são: País integrado ao Mercosul; País integrante do G‐20 País do grupo defindo como BRIC’s; Plano Brasil Maior ‐ Inovar para competir Mercosul Histórico; Países Integrantes; Questões culturais e sociais dos países Relacionamento político dos países; Relacionamento econômico. O…

grupo: trabalha e forma a cultura política de um grupo. Ajuda na construção da identidade coletiva do grupo; ela pode colaborar para o desenvolvimento da auto-estemas e do empolgamento do grupo, criando o que alguns analistas denominam o capital social de um grupo. Ela fundamenta-se no cotidiano da solidariedade, é parte do processo de construção da cidadania coletiva e publica do grupo, é aquele que se aprende “no mundo da vida”. A educação não-formal poderá desenvolver como…

EMPREENDEDOR DE SANTA CATARINA RUA CRISPIM MIRA, 319 / CENTRO / FLORIANÓPOLIS / SC FONE: (48) 3952/8844 – www.cejesc.org.br 0 1. Apresentação: O Conselho Estadual do Jovem Empreendedor de Santa Catarina / CEJESC é o maior movimento jovem empreendedor do Brasil, presente em mais de 50 municípios do estado de Santa Catarina. Dividido em 11 regionais é ligado a 145 associações empresariais, que juntas representam mais de 30 mil empresas. Criado em 9 de abril de 1999 como…

bimestral, da Universidade Anhanguera (Uniderp) - Polo De Apoio Presencial De Porangatu. Porangatu/GO Março./2015 SUMÁRI INTRODUÇÃO 3 EDUCAÇÃO NÃO FORMAL 4 O QUE É ASSOCIATIVISMO? 5 SITUAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO BRASIL 6 RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO O presente estudo da Atividade Prática Supervisionada (ATPS), de Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARIA GORETE SANTIAGO FRAZAO RA:350815 RITA DE CASSIA OLIVEIRA CARDOSO RA:350696 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS MOVIMENTOS SOCIAIS TERESINA/PI MAIO/2015

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Curso: Serviço Social Disciplina: Movimentos Sociais Participantes: ADRIANA MOREIRA SOUZA – RA: 397008 ANA PAULA ANDRADE MARTINS – RA: 350878 ANGELA DE JESUS FERREIRA DA CRUZ SOUZA – RA: 393138 CRISLENE CRISTINA G. RIBEIRO – RA: 364984 EDILENE MARIA DA SILVA – RA: 399226 MARIA SÔNIA DE SOUZA – RA: 402971 Tutora à distância: Ma Edilene Xavier Rocha Garcia Tutora presencial: Silvia Pereira Arantes

Professora do Departamento de Sociologia e Ciência Política da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e membro do Núcleo de Pesquisa sobre Movimentos Sociais da mesma instituição (NPMS-UFSC). Endereço eletrônico: ligia@cfh.ufsc.br. 1 O presente artigo foi apresentado no II Seminário Nacional do Núcleo de Pesquisas sobre os Movimentos Sociais da UFSC, no dia 26 de abril de 2007. Nº 11 – outubro de 2007 ao processo eleitoral (Miguel, 2003). No caso brasileiro, o descontentamento…

Faculdade Anhanguera “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares” São José dos Campos, 15 de Abril de 2015. INTRODUÇÃO O trabalho objetiva refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo nos marcos da Pedagogia Social. Considera-se a educação não-formal como um campo de conhecimento em construção. Analisa-se como ocorre a mediação deste processo educativo com a escola por meio da participação da sociedade civil organizada em estruturas colegiadas…

presentes no universo acadêmico e ao proporem e produzirem situações de aprendizado reflexivo em relação às vivências. 1. ETAPA 1 Educação não formal. A sociedade atual tem passado por crises como: o desemprego, a violência, a exclusão social, o individualismo, problemas cada vez mais atuantes nas cidades e isso vão privando uma ação educativa, por isso há uma grande necessidade de se transformar este contexto das cidades, fazendo-se…