patrica

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CRIANÇA SEGUNDO ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMT1 CAVALLARI, Sandra A. 2 UFMT/GPPIN sancavallari@hotmail.com ROSA, Wendell F.S3 UFMT/GPPIN wendellferrari3@hotmail.com RESUMO: O presente estudo intenta identificar conteúdo e estrutura de representações sociais sobre criança, segundo licenciandos, primeiroanistas do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Cuiabá. O aporte teórico adotado foi a Teoria das representações sociais (MOSCOVICI, 1978, 2003); JODELET (2001); a Teoria do núcleo central (ABRIC,1998, 2001) e os estudos sobre infância segundo Chombart de Lauwe (1991) e Sarmento (2007). O trabalho privilegiou analisar evocações para o termo criança, segundo 67 estudantes. Os dados foram processados pelo programa computacional Ensemble de Programmes Permetettant l’Analyse (EVOC). Os resultados encontrados indicaram que concorrem para a centralidade da representação os vocábulos alegria e amor reforçados pelos elementos periféricos inocência e sinceridade-sincero. Os mesmos, juntamente com os atributos identificados como possíveis elementos do núcleo central, reforçam tendência à idealização presente na representação sobre criança inocente e autêntica. Ainda se identifica sub-grupo que sublinha o significado da criança vista sob o ponto de vista da institucionalização por meio dos atributos família e escola, ancorando-se a imagem da criança modelada. PALAVRAS-CHAVES: Criança. Representação

e Walter (1998) aproximadamente 80% de sua biodiversidade foi alterada, causando risco de extinção em muitas espécies da fauna e da flora. Dos 2.038.953 Km², segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 48,37% de todo o Cerrado foi desmatado, em Goiás a situação é mais agravante, pois o índice é de 65,11% (IBGE, 2010). Os parques de preservação representam apenas 1% de todo Cerrado goiano. Além desses apontamentos, existe uma questão que nos motiva para a ação investigativa…

significativamente mais freqüente do que o consumo dessas substâncias no grupo de parâmetro. Autores como Darling e Steinberg (1993) ainda registram a diferença entre estilos parentais e práticas educativas. Pode-se considerar que os estilos parentais referem-se a um padrão global de características da interação dos pais com os filhos em diversas situações, um conjunto de atitudes que propicia um clima emocional em que as práticas se expressam. A partir desta realidade, Caldana (1998)…

da atividade física a quem se destina: o idoso. Esse fenômeno, identificado no âmbito psicossocial por Moscovici (1978), é capaz de esclarecer aspectos discursivos das necessidades da atividade física para as práticas de saúde em geral (SHEPHARD, 2003; CARNEIRO et al, 2007; RIGO; TEIXEIRA, 2005), auxiliando a pesquisa sobre a Representação Social (RS) da Atividade Física (AF) na terceira idade. 338 Fractal: Revista de Psicologia, v. 23 – n. 2, p. 337-352, Maio/Ago. 2011…

Em relação aos aspectos metodológicos, realizamos uma pesquisa de cunho qualitativo, utilizando um questionário estruturado para a coleta do material a ser analisado. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 A teoria das Representações Sociais Em seus estudos, Moscovici sugere como a nova realidade, gerada a partir do pensamento se tornam realidades concretas que exercem pressão, forçam ou orientam as atitudes das pessoas. Essas realidades, porém, não são físicas e sim “sociais”. Esse processo…

destaque na hierarquia das grandes corporações mundiais só começaram a ser galgadas pelas trabalhadoras na década de 90 do século passado. No Brasil, apenas 6% dos cargos de chefia nas maiores empresas brasileiras são ocupados por mulheres (Corsini & Souza Filho, 2004). É no setor público que as mulheres têm tido maiores chances de ocupar postos de trabalho e, também, posições de chefia. Isto se deve, em parte, ao fato do Estado prover serviços que são culturalmente considerados…

eficaz, para que não resultem em problemas sérios. As pessoas devem estar abertas ao autoconhecimento e compreender que as organizações não esperam indefinidamente por mudanças pessoais. Bom Sucesso (1998, p. 48) diz que “Reduz-se cada vez mais, a tolerância com atitudes destrutivas e posturas que estimulam conflitos, tornam o ambiente interno tóxico e com baixa qualidade de vida”. É importante então que os setores responsáveis pela gestão de pessoas deem especial atenção às relações…

mfabdalla@uol.com.br ADAUTO GALVÃO DA ROCHA Universidade Católica de Santos e Secretaria Estadual de Educação adauto.galvao@uol.com.br Resumo: Este estudo tem a intenção de refletir sobre as representações sociais dos alunos concluintes do ensino médio de uma escola pública sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e multimídia interativa. Nesta perspectiva, esta pesquisa tem por objetivos: identificar percepções e representações sociais que alunos concluintes do…

social teve sua emergência em solo norte-americano no século XX. O behaviorismo tornou-se hegemônico por volta dos anos 30, e proporcionou o surgimento de uma compreensão individualizante do socius, por entender que a psicologia dos indivíduos serviria para compreender a sociedade. A imigração dos pensadores gestaltistas, em decorrência da ascensão de Hitler, foi o estopim para o surgimento de uma psicologia social cognitivista que, como a behaviorista, mantinha uma postura…

epistemológico, no entanto, esta categoria faz justiça a um movimento liderado por autores, como Moscovici e Tajfel que definem uma identidade para a Psicologia Social Européia transformando-a não apenas em uma psicologia social diferente, mas alternativa ao modelo norte-americano. As especificidades que marcaram a Psicologia Social Européia poderiam ser percebidas em vários autores franceses, britânicos, alemães. Entretanto, considero que as idéias do francês Serge Moscovici…