Montar Uma Escola De Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Elenita T. de Sousa Cruz RA: 2307406138 Fernanda H. Alencar de Freitas RA: 2321405466 Francisca Albertina RA: 2321403652 Kátia Cristina F. de Camargo RA: 2321374693 Priscila Pereira Gabriel RA: 3346558150 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do…

alimentação saudáveis, exercícios físicos etc. Muito se tem ouvido falar sobre preservação do meio ambiente, porém infelizmente ainda se tem feito pouco para melhorar o mundo em que vivemos. A educação em geral, deve acontecer desde nosso nascimento, quando somos inseridos na sociedade em que vivemos e a educação socioambiental deve acontecer da mesma forma. O conceito de preservar o meio ambiente surgiu introduzindo três R’s ao cotidiano e hoje já se fala em sete R’s: Recusar,…

uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. 4 A Brinquedoteca prepara o espaço do "faz de conta" para que seu ambiente seja impregnado de criatividade, de manifestações de afeto e de apreciação pela infância, a tal ponto que a criança se sinta esperada e bem-vinda. A utilização de certos jogos e brincadeiras facilitam na aprendizagem, na educação infantil, são sem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA E PRÁTICAS DE ENSINO . SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Resumo Precisam aprofundar a discussão sobre a indisciplina em sala de aula como um obstáculo para o aprendizado. O problema precisa ser enfrentado por toda a equipe pedagógica das escolas. Neste processo, é imprescindível que se ouça o aluno…

CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS DE GRADUAÇÃO Milena da Silva Santos Itapeva – São Paulo 2012 ASSOCIAÇÃO CULTURAL EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS DE GRADUAÇÃO

mercadológico, técnico, operacional e financeiro. É uma escola voltada ao setor infantil de crianças desde os três anos até cinco anos de idade que são os jardins I, II e III, e ensino fundamental desde o 1°Ano com idade de seis anos até o 5°Ano com idade máxima de 11 anos. Seus principais clientes são pais de família que estão á procura de uma excelente educação para seus filhos, sendo as séries do jardim I ao III mais procurados na escola. Está localizada na Travessa São Francisco…

DESCRITIVO DA PRÁTICA EM EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO Neste relatório descreveu-se o estágio realizado no período de 01 a 24 de..de 2008, a partir das observações, da regência e da participação das atividades do............... , onde são atendidas crianças de dois anos a cinco anos de idade, divididas por faixa etária. O estágio oportunizou presenciar a realidade da sala de aula, conhecer as características e a forma de organização de uma escola de educação infantil. Através da…

Organização e Metodologia da Educação Infantil ETAPA 3 Passo 1 Pesquisar textos sobre Desenvolvimento Infantil e elaborar um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos, conforme Quadro 1. Teóricos | DesenvolvimentoHumano | Motricidade | Linguagem e Cognição | Piaget | ok | ok | ok | Vigotsky | ok | ???????? | ok | Wallon | ok | ok | ok | Montessori | ok | ok | ok | Waldorf | ok | ok | ????????? | Freinet | ok | ok | ????????? | Passo 2 Montar o…

CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Cleane da Cruz Oliveira RA 332456 Joana Darc´G. A. Santos RA 308968 Julya Anne Ramos Ribeiro RA 329699 Luciene Alves de Araujo RA 308581 Margarida Rodrigues Carvalho RA 348103 Thays da Silva Araujo RA 308968 Goiânia – Goiás 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Goiânia, Goiás 2013 …

conjunta de 2011. toda equipe pedagógica da escola. Caso precise de algum esclarecimento sobre o questionário, preenchimento, problemas com o site, FALE CONOSCO! Identificação da Escola 1. Nome da Escola: 2. Município: 3. Estado: 4. Endereço completo: 5. CEP: 6. Endereço eletrônico (e-mail): 7. Telefone: Qini1) Níveis de educação disponíveis na sua Escola: (RM) a) b) c) d) Infantil Fundamental nível I Fundamental nível II Médio 8. Classificação da Escola: a) Pública municipal b)…