Montando As Regras E Combinados Com Os Alunos

mestres que tive ao longo de minha vida. Aos professores do Curso de Graduação em Teatro da UFMG. À turma de Teatro (2007/1ºsem.) da UFMG, pelas experiências vividas ao longo desses quatro anos e pelo amor e amizade para toda a vida. Aos professores, alunos, coordenadores e funcionários da UMEI Alaíde Lisboa, em especial, a professora Mônica Cristina da turma Patota. Um agradecimento mais do que especial a todas as crianças da turma Patota, pelo carinho, pela alegria, pelas deliciosas…

vínculos de horários rígidos. Geralmente, o cliente solicita o trabalho e marca a entrega para algum tempo depois, e dentro deste período, você trabalhará de acordo com sua disponibilidade. COMO FAZER: Cursos de todas as espécies fornecem aos seus alunos apostilas de estudo. Você deve procurar os cursos existentes em sua cidade oferecendo o seu trabalho. Você pode digitar o material, editorar o texto para ficar com apresentação visual de acordo com o solicitado, entregando ao cliente…

multirio@rio.rj.gov.br Apresentação O fascículo de textos relativos à série Adoro Problemas é o segundo de um conjunto de publicações referentes às produções televisivas da MultiRio voltadas ao atendimento de alunos e professores em sala de aula. A série é composta de dez programas e dirigida a alunos do 3º ao 5º anos. Trata a Matemática de forma lúdica, ao narrar situações do cotidiano vividas pelos irmãos Luísa e Bruno com o primo Guto. A partir das aventuras desse trio…

qualquer número natural. Divisibilidade Em algumas situações precisamos apenas saber se um número natural é divisível por outro número natural, sem a necessidade de obter o resultado da divisão. Neste caso utilizamos as regras conhecidas como critérios de divisibilidade. Apresentamos as regras de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Critérios de divisibilidade Divisibilidade por 2 Didatismo e Conhecimento 4 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO Um número é divisível por 2 se ele é…

Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação. O objetivo principal deste desafio é a construção de um projeto de intervenção com a presença de animais em sala de aula - Zooterapia - , como recurso para melhorar o comportamento e a aprendizagem dos alunos. Antes de iniciar a execução do seu desafio sugiro que siga os seguintes passos: 1- Assista ao vídeo do professor Lindolfo, disponível na página principal do Desafio Profissional. 2- Leia a proposta do desafio…

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios 6 ÍCONES DE ESTUDOS Durante a leitura deste material você encontrará alguns ícones para chamar sua atenção sobre um assunto destacado. Para contribuir com a eficácia destas reflexões, recomendamos ao aluno que realize seus estudos e registre suas conclusões, possibilitando sua auto-avaliação e reforço do aprendizado. Veja o significado dos ícones: Proposição de trabalhos de pesquisa ou leitura de outros referenciais sobre o tema.…

escola, desde que o professor se constitua num veículo de visibilidade inequívoca da cultura e da história africana e afro-brasileira. Ao trabalharmos esse tema em sala de aula, buscaremos, coibir a evasão escolar (quase 3 vezes maior entre os alunos negros), fortalecer a memória do núcleo familiar (o que previne ou repara processos de desagregação), ajudar na inclusão de todos numa escola que deve ser de todos – numa escola participante e geradora de sentido, capaz de construir cidadania

pedagógicas para que cada aluno possa usufruir dos benefícios da Educação Física. A concepção de Educação Física seguida neste plano curricular (conjunto dos programas de Educação Física) vem sistematizar esses benefícios, centrando-se no valor educativo da actividade física ecléctica, pedagogicamente orientada para o desenvolvimento multilateral e harmonioso do aluno. Assim, esta concepção concretiza-se na apropriação das habilidades e conhecimentos, na elevação das capacidades do aluno…

que consiste na pesquisa, estudo e produção de arranjos e composições de peças e atividades voltadas para sala de aula, a partir de cantigas infantis e do folclore brasileiro. É um projeto de extensão permanente, no qual podem participar alunos, ex-alunos e professores do Departamento de Música. No começo do projeto, as atividades propostas enfocavam principalmente o uso da flauta doce em arranjos de canções de poucas notas. Também foram feitos trabalhos voltados para exploração da flauta

discussão de casos práticos, utilizando: Aulas expositivas Aulas reflexivas com análise de casos Dinâmica de grupos Seminários Vídeos Debates Será sempre indicada a bibliografia básica e específica necessária ao acompanhamento do curso e orientação do aluno na vida acadêmica e profissional. A exposição será feita por meio de colocação dos pontos a serem discutidos de forma esquemática, seguida de apresentação por parte do professor. Para todas as exposições e para todos os pontos deverão…