Monografias Historia Da Dança

Educação Básica. A arte é uma disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da LDB 9394/96. Os PCNs de Arte definem as quatro linguagens a serem incorporadas no currículo escolar das instituições de ensino, as quais são: artes visuais, dança, música e teatro. No entanto, ainda torna-se necessário reafirmar a importância dessa área na formação sociocultural do cidadão. Através das artes temos a representação simbólica dos traços espirituais, materiais, intelectuais e…

necessidade, sejam quais forem as tendências conceituais da Educação Física, de uma prática profissional para portadores de deficiência, especialmente a mental. E resume, em uma frase, o difícil equilíbrio na relação sociedade/deficiente, dizendo: A história nos mostra que o portador de deficiência tem tido momentos distintos em seu relacionamento social. Há momentos marcados por rejeições, outros por segregações, sendo muitas vezes visto como vítima, ocorrendo assim o protecionismo…

que tenta esclarecer por que é infundado o temor de que a influência da antropologia, com sua inclinação para a observação desarmada, possa diminuir o rigor teórico das demais ciências sociais; Nicholas Thomas, que debate sobre a incompletude das monografias etnográficas para explicar as novas perguntas que surgem no mundo em um processo de questionamento permanente. Em suma, diversas ciências sociais são vistas de um ponto de vista específico, isto é, da perspectiva da antropologia.…

Edmundo Pereira 2015.1 RESUMO: O livro Sistemas Políticos da Alta Birmania do Edmund Leach é considerado um dos pioneiros da antropología moderna. Publicado inicialmente nos anos 1954, Leach trouxe uma monografía sobre os sistemas políticos entre os Kachin e Shan que não buscou ser mais uma monografia corrente, senão demonstrar a través dela que as teorías da escola británica da época estavam equivocadas. As teorías de Radcliffe-Brown e seus seguidores de sistemas sociais como…

da história afro-descendente na escola SUBTÍTULO: Lei nº 10.639/03 Nº: 1/1 REFERÊNCIA: BRASIL, Lei nº 10.639, de Janeiro de 2003. Casa Civil, Subchefia para Assuntos Jurídicos. Disponível em: Acessado em: 05/04/2012 FICHAMENTO: “ Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B: "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre…

do que seja o museu e suas finalidades precisam ser problematizadas. Os museus brasileiros, juntamente com o seu patrimônio histórico e cultural, formam atrativos que podem possibilitar aos cidadãos, turistas e visitantes conhecerem a sua história local, vivenciar experiências e desfrutar momentos de reflexão e observação, que servem para o seu crescimento cultural. Para tanto, precisam redimensionar, em larga medida, a maneira como expõem seus objetos, visto que esta via de…

UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná, para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia do ano de 2009. Contudo, esta pesquisa não pretende contemplar todas as questões e definições sobre as técnicas de contar histórias como instrumento de intervenção psicopedagógica. Trata-se de um trabalho delimitado sobre o assunto, que segundo a literatura vigente é um instrumento amplo de intervenção. Atualmente é de conhecimento que poucas crianças têm o…

encontro da dança do Break, do Graffiti e do Rap, mobilizando corpos, movimentos, sons, desenhos e espaços é o interesse deste artigo. Apresentar a Teoria da Mestiçagem Cultural como uma das possíveis estratégias de permanência deste movimento no mundo e a sua presença no corpo que dança como fruto do trânsito entre natureza e cultura. Traz a contribuição de autores como Balbino, Costa, Domenici, Pinheiro, Tomasello e Santos para entender o Movimento Hip Hop, sua relação com a…

DE ITUMBIARA Itumbiara 2012 GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Ms. Karina Perin Ferraro, como parte dos requisitos para obtenção do título de licenciada em Pedagogia, da Faculdade Santa Rita de Cássia, Instituto Superior de…

como capoeirista e estudante de educação física com tudo que pesquisei, observei que a capoeira é um instrumento de construção pessoal e educacional, que vai além de ser um simples desporto,dança,luta ou manifestação cultural e popular é um estilo de vida, que a todo o momento nos traz um resgate da nossa história e que precisa ser respeitado, é importante que desvinculem a capoeira dessa ou daquela religião dentro da capoeira á espaço para todas os tipos de manifestações religiosas.…