Monografia Tdah

APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação da Profª Maria Fabris Colodete. VILA VELHA - ES 2015 DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia aprovada em .... de ......... de…

MARCIA MARCHESAN PIRES NEDI TEREZINHA GUBERT TÉO DISLEXIA: DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA CURITIBA 2005 MARCIA MARCHESAN PIRES NEDI TEREZINHA GUBERT TÉO DISLEXIA: DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia do Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão – IBPEX. Profª. Terezinha Leão. CURITIBA 2005 A todas as pessoas com as quais…

EQUIVALENTE) PARA O INTERESSE DE APRENDER NA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Supervisão Escolar da Escola Superior Aberta do Brasil, como requisito para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar, sob orientação da Professora Ma Patrícia Ebani Peixoto. VILA VELHA - ES 2010 CECILIA MARIA WALDEMARIN IONEDA A INFLUÊNCIA DA MÃE (OU SEU EQUIVALENTE) PARA O INTERESSE DE APRENDER NA CRIANÇA Monografia aprovada em ... de ...............de…

análise reflexiva, pois se a proposta da educação inclusiva é garantir ensino de qualidade, acesso e permanência de todos os alunos na instituição escolar e para este fim o AEE surge como apoio a alunos com NEE, por que excluir os alunos com TDA, TDAH, disléxicos e outros que apresentam dificuldade de aprendizagem? As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica visam a inclusão: [...] entende-se que todo e qualquer aluno pode apresentar, ao longo de sua…

LATO SENSU PROGRAMA: ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL SÃO PAULO-SP 2011 BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso Pós-Graduação Psicopedagogia. – Curso, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação a Distancia, sob a orientação da Profª Ms.…

atribuídas principalmente ao d-treo isômero. metil 2-fenil-2-(piperidina-2-il) acetato // C14H19NO2 É usado para tratamento medicamentoso dos casos de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), narcolepsia e hipersonia idiopática do sistema nervoso central (SNC). O TDAH é um transtorno metabólico neural, que resulta em comportamentos mal adaptados; o metilfenidato pode favorecer a quebra do "círculo vicioso" criado pela hiperatividade em especial. Como toda…

Perspectivas Lingüísticas. Mercado das letras. São Paulo. 1990. ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na escola. São Paulo:Global, 1995. SCOZ, Beatriz. Psicopedagogia e realidade escolar. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. * MATÉRIAS MAIS LIDAS MONOGRAFIA – O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 191.379 visualizações LITERATURA E EDUCAÇÃO INFANTIL: RECONTANDO HISTÓRIAS - 101.767 visualizações DANÇAS FOLCLORICAS E…

principalmente, da disortografia, nos revela certo paradoxo. De acordo com o CID-10, esses três distúrbios estão entre os mais comuns e incidentes já registrados, ficando atrás apenas da Dislexia e do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Contudo, não foi fácil obter dados e materiais de apoio que respaldassem esta pesquisa, tornando-a árdua e demorada. Uma possível explicação que se tira deste déficit informativo é que os estudos da discalculia, disgrafia e…

a> Acesso em 07/05/2015. REIS,Keila Cristina Gaia dos; TAKESHITA, Thaissa Mayumi da Rocha - A Educação Física Adaptada no processo de inclusão de crianças com TDAH(Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade): Uma contribuição da formação do curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado do Pará. Monografia (Licenciatura Plena em Educação Física)- Universidade do Estado do Pará, Belém. 2011.54f. Disponível em pdf: <…

A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga. Orientador: Prof. Vallter Zotto de Andrade. CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade