Monografia Sobre Brinquedos E Brincadeiras

FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO - FASUP SÃO PAULO 2012 HISTÓRIA DOS JOGOS NO BRASIL / VÂNIA ASCARI CARNAVAL: orientação. São Paulo, 2012. 63 páginas. Monografia apresentada ao Curso Pedagogia, da Faculdade Sudoeste Paulistano – FASUP HISTÓRIA DOS JOGOS NO BRASIL APROVADA EM ___/___/___ BANCA EXAMINADORA ______________________________ ORIENTADOR (A)

NEUMA MARIA DA SILVA AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA-PI 2012 NEUMA MARIA DA SILVA AS CONCEPÇÕES DO PROFESSOR SOBRE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

estar voltada para a necessidade que o aluno tem de construir sua lógica operatória, e, consequentemente as estruturas mentais dos números e das operações elementares. Assim sendo, é preciso envolver o aluno para que se sinta encorajado a refletir sobre suas ações e sem medo aprender a pensar, explorar e descobrir. A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo.. Caso achasse confinada a sua…

O LÚDICO CONTRIBUINDO NA SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA EM SALA DE AULA Maria Bernadete Ferreira do Valle - RA 612102082 REIS, Eneida de Almeida dos. RESUMO Neste trabalho, procurou-se refletir sobre o autismo, apontando a importância dos jogos e brincadeiras para a socialização da criança autista. Para tanto, fez-se uma retrospectiva na história, a fim perceber a evolução no seu conhecimento e, descrevendo suas características principais e como se dá a educação dos…

Cristine dos Santos Castanhal 2014 INTRODUÇÃO: Este trabalho visa relatar os dados obtidos nas pesquisas e observações sobre a importância da arte na formação da criança no ambiente educativo relacionado com o ensino e aprendizagem, e uma breve abordagem sobre a ludicidade, um assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilite a produção do…

Brinquedoteca Hospitalar em São Luís - MA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Dra. Maria José Pires Barros Cardozo. São Luís 2014 RAFYSE ARAÚJO GONÇALVES EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: um estudo de caso na Brinquedoteca Hospitalar em São Luís - MA Monografia apresentada…

DAS CRIANÇAS BRASÍLIA 2002 DEDICATÓRIA A Deus, que é minha fortaleza e tem me sustentado a cada momento da minha vida. A minha família, pela compreensão, incentivo e carinho. Aos mestres que me orientaram e me incentivaram na realização desta monografia. AGRADECIMENTOS Aos meus colegas de curso, que sempre tiveram uma palavra amiga nas horas difíceis pelo carinho e colaboração durante todo o tempo em que estivemos juntos. Aos professores, especialmente aqueles por quem tenho…

importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano ensino fundamental da escola Anselmo José da Silveira PROBLEMA: Sabendo-se da grande importância funcional do brinquedo ou da ludicidade na aquisição ou aprimoramento do desenvolvimento psicomotor das crianças, como brincadeiras saudáveis do dia-a-dia das mesmas, por que as brincadeiras não podem ser inseridas no contexto escolar de forma bem organizada para auxiliá-las no processo ensino-aprendizagem? - Como está sendo…

OBJETIVOS 03 2.1. OBJETIVO GERAL 03 2.2. OBEJTIVOS ESPECÍFICOS 03 3. JUSTIFICATIVA 04 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 5. Considerações Finais 09 6. Referências 10 1. INTRODUÇÃO O trabalho realizado sobre jogos trata-se de que a escola deve oferecer oportunidades para a construção do conhecimento através da descoberta e da invenção, elementos esses indispensáveis para a participação ativa da criança no seu meio. Os jogos constituíram sempre…

APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Banca Examinadora da Universidade Federal do Ceará – UFC no Programa de Especialização em Educação Física Escolar do Instituto de Educação Física e Esportes – IEFES como exigência para obtenção de título de especialista, sob a orientação do Professor Mestre Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida. Autor: Marilia de Abreu Pessoa Orientador: Prof. Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida FORTALEZA 2012 MARILIA DE ABREU PESSOA…