apostila

EaD Instituto Federal de Santa Catarina Manual de defesa de monografia dos cursos de especialização na modalidade a distância 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA http://ead.ifsc.edu.br Manual de defesa de monografia dos cursos de especialização na modalidade a distância Prof. Paulo Roberto Weigmann Chefe do Departamento de EaD/IFSC Profa. Rita de Cássia Flôr Assessora Pedagógica da EaD /IFSC Florianópolis 2012 EaD Instituto Federal de Santa Catarina SUMÁRIO 1 O TRABALHO DE CURSO – TC..............................................................................7 1.1 Aspectos legais........................................................................................................................7 2 ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA......................................................................7 3 COMISSÃO EXAMINADORA DA MONOGRAFIA........................................8 4 DEFESA DA MONOGRAFIA ...................................................................................9 5 ATRIBUIÇÕES .................................................................................................................9 5.1 Do coordenador de curso.................................................................................................9 5.2 Do professor orientador.........................................................................

.....................................05 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................................07 8. METODOLOGIA.............................................................................................17 9. CRONOGRAMA.............................................................................................21 REFERÊNCIAS 1. TEMA: Prática pedagógica em EAD DELIMITAÇÃO DO TEMA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA …

n Meta Apresentar a importância da avaliação em EAD, bem como algumas formas possíveis de realizá-la. Objetivos Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. reconhecer a importância da avaliação, especialmente em um curso a distância; 2. identificar as etapas anteriores à elaboração de avaliações em EAD; 3. reconhecer instrumentos avaliativos em EAD. Necessidade de monitorar o processo de ensinoaprendizagem O que ensinamos está mesmo ficando claro? O que…

PRESENTAÇÃO Sejam bem-vindos ao Programa de pós-graduação em EAD das Faculdades Integradas de Jacarepaguá (FIJ), oferecidos em parceria com o Instituto de Gestão Educacional Signorelli (IGES). Este Manual foi elaborado especialmente para você, estudante, e busca dar todo o suporte necessário para a adequada realização do seu curso. Para que você compreenda todos os procedimentos e obtenha o melhor rendimento, é importante que leia atentamente as páginas deste Manual. Nelas, você…

MAGDA DE OLIVEIRA FERNANDES FONSECA ENSINO A DISTÃNCIA INSTITUTO EDUCACIONAL DE CARAPICUIBA SÃO PAULO 2012 ENSINO A DISTÂNCIA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Gestão Escolar do Instituto Educacional de Carapicuíba. INSTITUTO EDUCACIONAL DE CARAPICUIBA DEZEMBRO 2012 MAGDA DE OLIVEIRA FERNANDES FONSECA Esta monografia foi submetida como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Gestão Escolar, outorgado…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem …

O artigo escolhido para esse trabalho tem como tema geral Ser presença como Educador, Professor e tutor dentro da Educação a Distancia. O objetivo desse artigo é relatar o significado do “ser presença” como Educador, professor e tutor na educação a distância. O estudo é um relato descritivo que se deu no chamado sistema de tutoria na Universidade Católica de Brasília, nos cursos de pós-graduação na modalidade de Educação a Distância. O programa de pós-graduação da Universidade…

ELEUSE DE ALMEIDA MOUSINHO Gestão Pública EAD – Educação a Distância Brasília – Dezembro 2010 Faculdade Fortium Eleuse de Almeida Mousinho Gestão Pública EAD (Educação a Distância Monografia apresentada em cumprimento às exigências para obtenção do respectivo título do Curso de Pós Graduação Lato Sensu. Especialização em Gestão Pública, com ênfase em EAD (Educação a Distância) da Faculdade Fortium, sob orientação do Professor M. Sc. Marcos Godoy…

a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), nas disciplinas de um curso de pós-graduação em Contabilidade…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/194 RESUMO A disseminação da informação e o uso de novas tecnologias têm delineado uma transformação nos processos de ensino-aprendizagem. Uma parte significativa desta transformação está relacionada ao uso da educação a distância como forma de atingir novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino. Estas transformações também estão afetando cada vez mais as corporações, que tem economizado milhões de dólares todos…