Monografia Literatura Na Sala De Aula

compreender o papel do pedagogo no contexto atual de sala de aula, ainda mais com a demanda por novas práticas de letramentos que contribuam na aprendizagem de leitura e escrita de crianças de seis anos de idade. Nesse sentido, a presente pesquisa tem relevância por tratar em nível acadêmico sobre os desafios dos professores alfabetizadores quanto às novas práticas digitais inseridas no cotidiano dos alunos que podem ser transpostas para a sala de aula com vistas à formação de leitores…

PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Equipe técnica Profa. Orientadora: Profa. Orientadora: Emília Murta Moraes, mestre em

Departamento de Educação Disciplina: laboratório de Monografia Pedagogia 7º período : MÔNICA SUZELLY BEZERRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Mossoró 2013 Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN Faculdade de Educação – FE Departamento de Educação - DE Disciplina: Laboratório de Monografia Pedagogia 7º período

Cristina Melo da Luz Glauca Liliane Chilavier Gutierrez Juliana Rubem Felício Profª. Yone de Oliveira Faria Monografia apresentada à banca analisadora do Curso de Pedagogia, como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em pedagogia. Brasília Novembro de 2012 INSTITUTO SUPERIOR FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA Monografia apresentada à banca analisadora do Curso de Pedagogia, como requisito parcial à obtenção do grau de…

PATRICIA BERNARDES DE MENEZES MARTINS O PROCESO DE ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS DA APRENDIZAGEM À LEITURA E ESCRITA Projeto apresentado como requisito parcial da disciplina na de Monografia I, do curso de Pedagogia da turma B01, da Unidade Acadêmico Administrativa do Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Sob orientação da professora Ms. Vera Lúcia de Siqueira. GOIÂNIA 2013 1. IDENTIFICAÇÃO Título: O processo de alfabetização: desafios

Pesquisa Histórica III Docentes: Rita Cristina C. de A. Santiago Semestre: 8º Carga horária: 120h 1. EMENTA Orientação, reflexão teórica e metodológica como subsídio para a continuação do Trabalho de Conclusão de Curso, na modalidade de Monografia, conforme projeto (DRAFT) elaborado e trabalhado nas disciplinas de Pesquisa Histórica I e II. 2. OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL: Orientar o processo de escrita do TCC com base no projeto (draft)…

Belarmino 2) Unidade de Ensino: Ateneu 3) Disciplina: Literatura e português 4) Turma: Ensino médio 5) Tempo de trabalho como professor: 2 anos 6) Formação: (+) 2º Grau ( ) Licenciatura curta ( ) Licenciatura plena ( ) Pós- Graduação ( ) Mestrado Obs: Formanda em letras-português Atuação: ( + ) Ensino Fundamental ( * ) Ensino Médio 7) Com que freqüência você lê? Quase todos os dias. 8) Que tipo de leitura? Jornal, textos na sala de aula, livro de ficção, livros da…

reconhecimento de artigos científicos, técnicas de busca de informação, levantamento bibliográfico e elaboração de referências bibliográficas. 2. Contextualização/Justificativa da Importância da Disciplina Para a Formação do Acadêmico Identificar nas literaturas especificas, a linguagem da Metodologia Científica, sua origem e significados dos termos; fornecer ao aluno instrumentos para uma compreensão equilibrada dos contextos, que levem ao pleno entendimento da regras e formas de se…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO CERRADO- DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA 2005 DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA Projeto de pesquisa para elaboração da monografia, que será apresentado ao Centro Universitário do Cerrado-Patrocínio-MG, como exigência parcial de conclusão do curso Normal Superior. 2005 Dedico este trabalho aos meus futuros alunos, aqueles que eu ainda não os conheço, mas que tenho a certeza, de que estes serão privilegiados e frutos do

Suscitar o problema homologado em conjunto com o professor (...) 1.3 Hipótese Narrar a hipótese homologada em conjunto com o professor (...) 1.4 Justificativas Descrever as três justificativas, conforme orientações em sala de aula (...) Exemplo: O mundo plano está cada vez mais exigente e competitivo. As entidades ................... Neste sentido é que se torna importante a elaboração de um estudo sobre o tema proposto, pois dentre várias contribuições,…