Monografia Grupo Folclorico

prática pedagógica, a partir de uma interação entre professor/aluno/conteúdo. Além disso, é favorável ao trabalho com temas transversais, considerando que na literatura de cordel descrevem-se acontecimentos, fatos políticos, religiosos, lendários, folclóricos da vida, na perspectiva de produzir ensinamentos, muitas vezes como uma forma de crítica ou denúncia das situações vivenciadas no cotidiano. Além de ser uma possibilidade de valorização da cultura popular, particularmente a…

abertas, e quando também mostra fatos para embasar a argumentação, se torna um texto dissertativo-argumentativo. Texto expositivo Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Assim, o texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos, juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, o artigo enciclopédico. Em princípio, o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com a transmissão de…

construção, enfrentamento ou superação de ideologias no decorrer da história (POLLAK, 1992). Nessa discussão a respeito da memória, há que se considerar ainda que, na sociedade contemporânea, as múltiplas identidades nas nações modernas, com seus grupos particulares, partidos, sindicatos e associações, estão em constantes articulações para formar uma coesão social, em busca de atenção às suas causas. Nesse contexto, Antônio Sá em diálogo com os estudos de Pierre Nora (1997)1, afirma que…

... 2.3 Da troca de tema e de orientador..................................................................... 2.4 Do depósito e avaliação................................................................................... 2.5 Da reprovação da monografia.......................................................................... 2.6 Reprovação (recurso)....................................................................................... 2.7 Da autenticidade e Fraude acadêmica.................

DE NINGUÉM” – UMA ANÁLISE SOBRE O ARTISTA RAPADURA XIQUE CHICO – ANDRESSA LACERDA NITERÓI, MARÇO DE 2013. 1 ANDRESSA LACERDA “NÃO SOU COADJUVANTE NEM FOTOCÓPIA DE NINGUÉM” – UMA ANÁLISE SOBRE O ARTISTA RAPADURA XIQUE CHICO – Monografia apresentada para obtenção do título de bacharel no curso de graduação em Estudos de Mídia, na Universidade Federal Fluminense. Orientador: Prof. Dr. MARILDO NERCOLINI NITERÓI, março de 2013. 2 ANDRESSA LACERDA “NÃO…

financeiras são feitas, calculando os índices de retorno esperados (ponto de equilíbrio, taxa interna de retorno e e valor presente líquido). 1.3. Etapas do TCC O TCC é desenvolvido em três etapas, escolha do tema e orientador, projeto de pesquisa e monografia. As duas últimas são reprobatórias, ou seja, são avaliadas e, se não se configurarem suficientes, podem levar o aluno a repetir a tarefa no semestre seguinte. 1.3.1. Escolha do tema e do orientador O tema deve ser algo de…

POPULAR COMO CONTEÚDO DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação Física na Educação Básica da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial ao título de Especialista em Educação Física Escolar. Orientador: Prof. Dr. Orlando Mendes Fogaça Junior. LONDRINA 2011 2 SUELI RIBEIRO DE SOUZA OKAMOTO O JOGO POPULAR COMO CONTEÚDO DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao curso de Especialização em…

apresenta-se a convicção de que o marketing cultural é hoje um importante instrumento pelo qual as empresas desenvolvem seu negócio. 6 INTRODUÇÃO A cultura é um componente essencial do desenvolvimento de qualquer Nação. Através dela, os grupos que formam a sociedade participam e contribuem para o bem coletivo. Junto com os fatores econômico e social, ela forma o tripé sobre o qual se apóia a cidadania de um povo. A educação, as artes e o folclore fazem parte da nossa…

...... 2.3 Da troca de tema e de orientador..................................................................... 2.4 Do depósito e avaliação................................................................................... 2.5 Da reprovação da monografia.......................................................................... 2.6 Reprovação (recurso)....................................................................................... 2.7 Fraude acadêmica......................................

sobre a experiência com crianças na faixa etária de 4 a 5 anos por Cíntia Costa Barreto Junho 2003 A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: uma reflexão sobre a experiência com crianças na faixa etária de 4 a 5 anos por Cíntia Costa Barreto Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro como requisito parcial à obtenção da graduação em licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em magistério da Educação Infantil.…