Monografia Graduação Pedagogia

resultados, é encontrar a confiança naquela tese, para que se consigam os resultados alcançados. 2) O estudante que se interessa pela pesquisa consegue ter mais facilidade em realizar sua monografia de forma mais clara e objetiva, com menos dificuldades do que os demais; preparando-o para seguir nos estudos até uma pós-graduação e até mesmo um mestrado. Utilizando-se desse conhecimento teórico adquirido, o próximo passo é transformá-lo em algo concreto que possa ser aplicado em…

Curso: Pós-Graduação em Psicopedagogia Autor: Juliana Martins Rodrigues dos Santos Turma 5 Disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA – PROJETO DE PESQUISA Data da aula: 27/10/2012 Pólo - Sto André 2012 Autor: Juliana Martins Rodrigues dos Santos Trabalho realizado como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação…

p.50). 1 Trabalho apresentado no XVI Encontro Anual da ABEM e Congresso Regional da ISME na América Latina – 2007. 2 Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui Especialização em Docência no Ensino Superior, Graduação em Educação Artística-Habilitação em Música por essa mesma Universidade. É professora no Conservatório de Música “Cora Pavan Caparelli”, em Uberlândia, MG. Email: brigidapimenta@yahoo.com.br. 3 Doutoranda em Ciências pela Universidade Federal

ROTEIRO PARA FORMATAÇÃO DO SUMÁRIO AUTOMÁTICO ........................................ 34 ANEXO B ­ ROTEIRO PARA INSERIR NÚMERO DE PÁGINAS A PARTIR DA INTRODUÇÃO ....... 37 1 ESTRUTURA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS (teses, dissertações, monografias, trabalho de conclusão de curso e outros).  4 Os elementos do trabalho acadêmico possuem estrutura composta por partes pré­textuais, textuais e pós­textuais, sendo algumas dessas partes consideradas obrigatórias e…

investigação e discussão de maneira ampla para otimizar e potencializar a Pesquisa nas Instituições de Ensino Superior, sendo esta uma prerrogativa da Escola e de seu Corpo de Professores e Gestores. palavra chave Pesquisa Acadêmica, Trabalho de Graduação, Tecnologia da Informação e Comunicação. 90 Janus, Lorena, ano 6, n. 15, 1jan./jul., 2012 abstract In the current context of change in society, higher education institutions face many challenges, and update in this context is…

Gestão e Coordenação Educacional G 06 A Pedagogia de Projetos e o Projeto Político Pedagógico Professora: Poliana M. M. de Santana Iracema Nascimento Paiva MEMORIAL Eu coordenadora: Histórias, saberes e práticas na constituição do saber-fazer. Ser coordenadora pedagógica... ...nada acontece por acaso, tudo tem um propósito, um sonho uma meta a alcançar, ou atender a algo que deixamos a realizar. Assim, percebo que o Curso de Gestão e Coordenação Educacional é fundamental…

como sua meta principal, imbuir aos jovens o amor ao próximo, o amor a pátria, e desenvolver a cultura em geral. A professora Ana Maria Bordalo da Costa Souza, professora há 31 anos com formação superior na área de educação, com pós-graduação em administração escolar, já tendo ministrado seus ensinamentos em diversos estabelecimentos públicos e privados, na sua incansável necessidade de transmitir aos seus compatriotas seus conhecimentos adquiridos nos bancos…

UNIVERSIDADE SANTA CECILIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CLAUDIA GONÇALVES MOREIRA HALINNA DÓRIA SANTOS A MÚSICA NA SALA DE AULA A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO Santos – SP 2013 UNIVERSIDADE SANTA CECILIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CLAUDIA GONÇALVES MOREIRA HALINNA DÓRIA SANTOS A MÚSICA NA SALA DE AULA A MÚSICA…

VIRTUAL: PERFIL E MOTIVAÇÃO Monografia apresentada ao curso de especialização em Metodologia da Educação a Distância como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Metodologia da Educação a Distância e Magistério Superior em Educação a Distância. Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientadora: Profª. M.Sc. Dênia Falcão de Bittencourt Florianópolis (SC) 2007 DELEUSE RUSSI DE AZEVEDO O ALUNO VIRTUAL: PERFIL E MOTIVAÇÃO Esta monografia foi julgada…

Ministério da Educação que desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os estados da Federação. Sua missão é focada na formação de pessoal qualificado no Brasil e no exterior. As atividades da CAPES podem ser agrupadas em quatro grandes linhas de ação, cada qual desenvolvida por um conjunto estruturado de programas: avaliação da pós-graduação stricto sensu; acesso e divulgação da produção científica; investimentos…