Monografia Escola De Dança E Musica

geral e que aqui foi dada ênfase. Por último é feita uma análise de cinco poemas de Antunes, desmembrando os poemas e apontando suas características concretistas. Palavras-chaves: Concreto, Concretismo, Concretista, Arnaldo, Antunes, anos 50, música, poeta, artista, músico, letrista, compositor, literatura e poesia ABSTRACT This paper aims to demonstrate that poetry by Arnaldo Antunes follows the line concrete, that was an…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS “O DONO DO CORPO” A composição cênica a partir de elementos do ritual da umbanda Dezembro 2011 1 VINICIUS BOLIVAR DO NASCIMENTO “O DONO DO CORPO” A composição cênica a partir de elementos do ritual da umbanda Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Goiás, sob orientação Profa. Dra. Renata de Lima Silva.…

Amazônia, Centro de Ciências Humanas e Educação – CCHE, Curso de Letras com habilitação em Português/Espanhol, 2013. Orientador: Prof. Me. Antônio Hilton da Silva Bastos. 1. Carimbó – aspectos linguísticos. 2. Carimbó – aspectos gramaticais. 3. Música popular – semântica. I. Bastos, Antônio Hilton da Silva. II. Título. Marcelo da Silva Medeiros ASPECTOS DE LINGUAGEM EM TEXTOS DO MESTRE VEREQUETE Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Letras do…

Janeiro 2013 Fortaleza – Ceará Universidade Federal do Ceará Instituto de Cultura e Arte Curso: Teatro-Licenciatura Relatório de Estágio Supervisionado II Colégios/Escolas: ICES JOÃO PAULO II SANTO TOMÁS DE AQUINO Alexandro Cesar Lima de Oliveira Assinatura Aluno estagiário SUMÁRIO 1.…

educação física? Com atender as dimensões de conteúdo? Quais são os valores presentes nas lutas? Foram analisadas as possibilidades de aplicação das lutas como conteúdo da educação física escolar, através de revisão literária de artigos, livros e monografias sobre o assunto (SEVERINO, 2008). Este estudo objetiva analisar possibilidades de aplicação das lutas nas aulas de educação física escolar. A análise demonstrou que embora o assunto pouco seja abordado não só nas aulas, mas também no…

Monografia elaborada como requisito parcial do curso Educação Especial Inclusiva da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação à Distância, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro São Paulo 2012 FACULDADE GRANDE FORTALEZA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Zilda Aparecida da Cruz O Papel do Educador aos Portadores de Síndrome de Down Esta monografia será examinada

RODRIGUES RITA REJANE FERREIRA A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR PACARAIMA 2013 A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR A ludicidade como recurso de aprendizagem no ensino fundamental do 1º ao 5º ano, da Escola Estadual…

desenvolvem em suas aulas. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi analisar como os professores de Educação Física do ensino fundamental vêem a questão dos conteúdos em suas práticas pedagógicas. Para isto analisamos as principais pedagogias da escola formal brasileira que influenciaram significativamente na construção desses conteúdos, bem como, as principais tendências da Educação Física Escolar. A partir do nosso objetivo, o recorte da análise se deu a partir da década de 1980,…

IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pósgraduação em Psicopedagogia clínico-Institucional da Fundação de Ensino Superior de Teologia Maranhense como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia ClínicoInstitucional. Orientador: Prof. Alcebíades Costa Filho, Msc. São João do Piauí 2005 JOSEFA ERICA MACHADO IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de…

profissionais que na sua grande maioria, ainda são educadores formados em Educação Artística, e também destacar como é importante o estudo das Artes. Dentro dessa temática tentaremos abordar as formas ou a forma de como está definida o campo das Artes nas escolas. O grande desafio é verificarmos como é praticado o ensino artístico durante as séries iniciais do Ensino Fundamental e como torná-lo agradável e importante como qualquer outra forma do saber. Dentro dessas linhas gerais…