Monografia Em Formação Continuada

Coordenação Pedagógica ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO Quezia Fernanda Ibirité 2010 Quezia Fernanda ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica da Fundação Helena Antipoff…

SAÚDE Glosas hospitalares: A influência dos registros de enfermagem BEATRIS DA ROCHA TASCHETTO Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação do Serviço de Saúde como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Gestão. Orientador: Esp. Neuri Nilson Kammler Novo Hamburgo, junho de 2010. 2 A Comissão Examinadora, abaixo-assinada, Aprova a Monografia GLOSAS HOSPITALARES: A INFLUÊNCIA DOS REGISTROS DE ENFERMAGEM Elaborada por BEATRIS DA…

educação familiar. Temos como objetivo principal entender a importância da educação infantil na formação do ser humano, pois ela é o primeiro contato com o mundo externo que temos. METODOLOGIA: Trabalhar na Educação Infantil requer práticas significativas, que promovam uma aprendizagem efetiva e que propicie resultados satisfatórios para as crianças. De acordo com Kramer (2006): “A formação de profissionais da educação infantil é um desafio que exige uma ação conjunta entre as…

de atendimento de longa duração. No caso dos primeiros, é urgente a necessidade de adequação cultural, de formação e de equiparação dos espaços para servirem adequadamente os idosos. É necessária uma revolução na maneira tradicional e impessoal de tratá-los... Mas as áreas de educação e de ciência e tecnologia também precisam ser acionadas e se engajarem, para produzir informações e formação adequadas ao novo perfil demográfico do país, atendendo ao diagnóstico da situação atual de pouco…

MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) JANE LANZARIN TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INSERÇÃO DE ALUNOS DO PROEJA NO MERCADO DE TRABALHO MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO CURITBA 2012 JANE LANZARIN TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INSERÇÃO DE ALUNOS DO PROEJA NO MERCADO DE TRABALHO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná como requisito parcial para obtenção do…

Educação continuada – EDUCA CURSO DE especialização “lato sensu” em GESTÃO EDUCACIONAL: ADMINISTRAÇÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR IVANETE CARVALHO DA SILVA MARIA MENDES COSTA DE SOUSA A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Açailândia / MA 2008 IVANETE CARVALHO DA SILVA MARIA MENDES COSTA DE SOUSA A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA…

| | |Possui graduação em Estatística pela Universidade Salgado de Oliveira (1990), graduação em | | |Matemática (FORMAÇÃO DE DOCENTE) pela Universidade Salgado de Oliveira (2001), especialização em | | |Matemática e Estatística pela UFLA (2001) , mestrado em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente | | |pelo

Problema Nossos educadores estão desatualizados, hoje muitas vezes quem leciona Português tem uma falha na formação, na qual foram contempladas as teorias linguísticas e interacionistas, muito menos o letramento, não sabem como fugir da Alfabetização usando as “cartilhas” sendo que as escolas ainda não têm, em sua maioria, bibliotecas adequadas e os materiais didáticos. Não é levado em consideração o conhecimento teórico e didático acumulado, decorrente da produção científica,…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA Portal Educação CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Aluno: EaD - Educação a Distância Portal Educação Cópia não controlada - AN03FREV001 1 CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA MÓDULO I Atenção: O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudos para este Programa de Educação Continuada. É proibida qualquer forma de comercialização ou distribuição do mesmo sem a autorização…

Realizamos uma pesquisa na biblioteca dessa instituição de ensino, com o propósito de verificar a existência de trabalhos que possuíssem temáticas semelhantes ao que estamos propondo, foram encontradas alguns trabalhos de conclusão de curso monografias, como: “Leitura de literatura na escola”, de Daiane Cibelle Maciel Oliveira e Helomilza Helena da Silva (2005), proposta metodológica em que é revelado que, para dinamizar o ensino de literatura, é importante trabalhar com diversidade de textos