HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: A gibiteca como espaço para formação do leitor

leitor Projeto de monografia apresentado à disciplina Seminário de Monografia do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão para apreciação. São Luís 2012 1 JUSTIFICATIVA Com o surgimento das histórias em quadrinhos (HQ’s) e sua introdução no gênero literário, se analisou a necessidade de um ambiente para esse tipo de material, sendo um recurso a mais na aprendizagem e formação do leitor, com isso se formou a Gibiteca para trazer ainda mais benefício para a comunidade leitora, fazendo com que tenha mais criatividade e prazer de ler, auxiliando no aprendizado dos leitores de gibis. Com um espaço de vasto recurso para satisfazer cada usuário independente da idade, sendo de fácil assimilação e suas figuras fazem com que tenham mais vontade de ler, principalmente nas crianças por causa dos desenhos, e isso faz com que tenham mais interesse nos estudos. Com isso, se vê que uma Gibiteca em uma escola é fundamental, pois contribui para que os alunos tenham melhoras no aprendizado e aumento pelo gosto na leitura, o que é muito importante hoje em dia em um país que uma baixíssima porcentagem da população ler algo. Praticando leitura através de atividades com HQ’s, tem sido um incentivo a mais para o crescimento de leitores críticos e criativos. O objetivo desse projeto é mostrar que a Gibiteca e as histórias em quadrinhos podem e têm uma grande participação na formação de cidadãos com prazer de ler de uma…

PR 2009 CRISTIANE SOUZA O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao Programa De Pós Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco, como requisito parcial para obtenção em título de Especialista em Educação Infantil e Série Inicial- com Ênfase em Educação Especial. Orientador (a): Prof. Dr. CASCAVEL/ PR 2009 CRISTIANE SOUZA O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O…

CONCLUSÃO DE CURSO I DESPERTANDO O OLHAR A busca de um novo olhar do professor para a Arte na Educação Simone Morales Sanginito 108260056 Rio de Janeiro JULHO / 2012 CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SIMONE MORALES SANGINITO DESPERTANDO O OLHAR A busca de um novo olhar do professor para a Arte na Educação Monografia apresentada à Universidade Candido Mendes, Campus Tijuca como…

Minha Monografia Este é um pré projeto da minha futura monografia RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como…

A DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico, como requisito para elaboração da Monografia de conclusão de curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade ____________. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................................................... 2-…

------------------------9 6- Fundamentação Teórica --------------------------------------------------------------------------------------10 7-Metodologia---------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 8- Cronograma --------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 9-…

outro pela mediação da palavra”. Brandão e Michelitti apud. Chiappini (1998, p. 17) A leitura é utilizada em vários locais e com diversas finalidades em nossas vidas: no trabalho, na escola, no lazer ou em casa. A formação do leitor inicia-se no âmbito escolar e se processa em longo prazo, tendo como mediador o professor, em quem encontramos a possibilidade de diversificarmos o conhecimento. Esse leitor deve ser compreendido como sendo aquele que estabelece uma relação aprofundada…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores Departamento de Educação Curso de Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Debora Souza Neves Gonçalves São Gonçalo 2013 Debora Souza Neves Gonçalves A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Monografia apresentada à Faculdade de Formação de Professores do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em…

UNIFIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA ILMA FERREIRA SILVA DOO AMARAL VICENTINA JULIANA BORGES DESENVOLVIMENTO E ALFABETIZAÇÃO DE 4 A 6 ANOS Amparo 2012 ILMA FERREIRA SILVA DOO AMARAL VICENTINA JULIANA BORGES DESENVOLVIMENTO E ALFABETIZAÇÃO DE 4 A 6 ANOS …

CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA – CIETEC. CURSO: PEDAGOGIA E BIOLOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS. Gonçalves Dias Agosto/2014 MAYARA DA SILVA CAMPOS MAYNARA DA SILVA CAMPOS SAMARA LIMA BRITO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS. Projeto de Pesquisa apresentado à instituição, (CIETEC -…