Estrutura de mercado

Disciplina: Metodologia Cientifica: Orientação de Monografia Profª Noemi Maria de Oliveira Aluno(a)___________________________________________ Data: ____/___/2012 Metodologia Cientifica: Orientação de Monografia [pic] Brasília-DF 2012 FACULDADE ALBERT EINSTEIN Prof.ª: Noemi Oliveira A MONOGRAFIA COMO TRABALHO ACADÊMICO NA GRADUAÇÃO O trabalho monográfico consiste no tratamento escrito de um tema específico. *Tem a finalidade de: - descobrir e redescobrir verdades; - esclarecer fatos ou teorias, utilizando técnicas e recursos; - ordenar conhecimentos e experiências; - comunicar as descobertas, os resultados. *Deve apresentar resultados que permitem a qualquer outra pessoa que realizar a mesma investigação nas mesmas circunstâncias, encontrar os mesmos resultados. *Estrutura da monografia Obedece ao mesmo esquema de outros trabalhos científicos, compreendendo a parte pré-textual; textual e pós-textual. *Parte pré-textual Compreende capa. Folha de rosto. Ficha catalográfica, termo de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimento (opcional), epígrafe (opcional), resumo em língua vernácula, estrangeira e sumário. a) A capa deve conter o nome da instituição (parte superior, centralizado, em caixa-alta, negrito),o título da monografia (caixa-alta, negrito e centralizado). Se houver subtítulo, deverá ser em letras minúsculas separadas do título por dois…

Manual 2010 2010 TCC Apresentação O presente trabalho é direcionado aos alunos de pós-graduação da FAEL com o objetivo de prestar orientação quanto à apresentação, redação e normalização das monografias de responsabilidade da Coordenação de Pesquisa da FAEL. A educação a distância possibilitou velocidade na universalização do ensino superior, porém, necessita de algumas competências que o aluno precisa dominar entre elas, a disciplina para estudar sozinho e a capacidade de…

5 TABELAS E GRÀFICOS ................................................................................................. |24 | |3.6 EQUAÇÕES E FÓRMULAS ........................................................................................... |25 | |4 CITAÇÕES ........................................................................................................................ |27 | |4.1 CITAÇÃO…

DO CIDADÃO ESTUDANTE DA EJA OLIVEIRA, Edith Patrocínio de. O perfil do cidadão estudante da EJA – Colatina, IFES, 2009, 37f. A obra aqui resenhada consiste em uma monografia apresentada à Coordenadoria do Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Instituto Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Profissional Técnica Integrada à Educação…

a prática educativa de opção progressista jamais deixará de ser uma aventura desveladora, uma experiência de desocultação da verdade. Freire (2004) No século XXI, é nesta perspectiva de Paulo Freire que o Imesb, investe em pesquisa e extensão favorecendo a formação de seus discentes, docentes e a população de Bebedouro e região. Este princípio é norteador da atual direção, presidida pela Diretora do Imesb, Luciana de Oliveira Sene e a Vice-Diretora, Vanda…

A IMPORTÂNCIA DE ELABORAR UMA MONOGRAFIA? Os trabalhos monográficos são muitos importantes, isso que através da elaboração do mesmo é possível conhecer um tema sobre a ótica de diversos autores. Outrossim esses trabalhos servem para outras pessoas no futuro possam ter seus conceitos e resultados por base de seus estudos e análises, bem como servem como ferramenta para auxiliar profissionais da área focada em suas atividades cotidianas. 2 O QUE VOCÊ ACHOU MAIS SIMPLES E O MAIS…

professor do futuro se caracterizará como um animador bem informado que indica caminhos para aquele que se coloca na estrada do aprendizado. ------------------------------------------------- Palavras-chaves: Competências; Pedagogia da Autonomia; Interdisciplinaridade; Formação dos Professores. ------------------------------------------------- 2. - Justificativa O interesse pela temática surge do encontro de duas preocupações. Primeiro, o trabalho como professor de Filosofia da…

................................... 2 2 MODELOS E NORMAS GERAIS DE FORMATAÇÃO 4 .......................................... 3 NORMAS GERAIS DE FORMATAÇÃO (ABNT NBR 147 24: 2005) ..................... 15 4 CITAÇÕES ...................................................................................................................... 17 5 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS ........................................................................... 19 REFERÊNCIAS…

.......................... 16 Modelo de capa …………………………………………………….....… 17 Modelo de folha de rosto ………………………………………….......... 18 Modelo de folha de avaliação ................................................................... 19 Modelo de folha de dedicatória ................................................................ 20 Modelo de folha de agradecimentos ......................................................... 21 Modelo de Sumário…

de um trabalho de conclusão de curso. Exigências semelhantes têm os cursos latos e strictu senso. Ao longo da minha experiência de docência observei a insegurança e ansiedade dos estudantes para elaborar seus projetos e respectivas monografias. Quando assumi a disciplina Estágio de Bacharelado 1ª Etapa do Curso de Ciências Biológicas, do UNIVAG Centro Universitário, eu me vi diante de uma situação concreta: enfrentar o desafio de orientar a elaboração do projeto e produção da pesquisa…