Monografia Avaliação Da Aprendizagem

Também apresenta os passos necessários para a elaboração de um projeto de pesquisa bem como as normas acadêmicas em vigor para um trabalho escrito: um artigo científico ou uma monografia. É importante que você pesquisa outras fontes, na Internet ou em livros e textos adicionais para suprir suas necessidades de aprendizagem sobre metodologia de pesquisa científica na sua área de conhecimento. 2 1.1 Ementa Os pressupostos teóricos e metodologias da…

versão 1.9.9 UNIVERSIDADE PRESBITERIANO MACKENZIE Índice BEM VINDOS 05 ACADÊMICO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 06 A POSTURA DO ALUNO 08 AVALIAÇÃO, FREQUÊNCIA E APROVAÇÃO 09 AGENDAMENTO PARA ORIENTAÇÃO 10 HORÁRIOS PARA AGENDAMENTO 11 CANAIS DE SUPORTE 11 AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO APRENDIZAGEM O AMBIENTE MOODLE 12 ACESSO AO AMBIENTE 13 TELA DE ENTRADA 14 ACESSO A DISCIPLINA 15 UNIVERSIDADE PRESBITERIANO MACKENZIE …

científico. Método científico. Pesquisa científica. Normas para elaboração de trabalhos científicos: procedimentos técnicos conforme a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT); documentação, elaboração de projetos de pesquisa; especialidades das monografias científicas. OBJETIVOS: Fornecer pressupostos básicos de iniciação à pesquisa e ao trabalho científico, para promover um melhor aproveitamento nos estudos. Auxiliar os alunos na aquisição e produção de conhecimentos…

INTRODUÇÃO A avaliação é um processo de fundamental importância no contexto educacional, uma vez que toda a prática pedagógica exige uma ação avaliativa, pois é necessário saber a qualidade dos conteúdos trabalhados, bem como se os objetivos propostos foram ou não alcançados no decorrer de um determinado período. Existem vários tipos de avaliação, mas todos eles têm sua importância no sentido de estar viabilizando a ação do educador junto aos educandos e, destes frente ao educador,…

OS TRABALHOS DE HÉRCULES E AS HABILIDADES DA MONOGRAFIA Inês da Fonseca Porto * Resumo A autora indica e discute as habilidades necessárias para a elaboração da monografia de final de curso, comparando-as aos trabalhos de Hércules, o herói da mitologia grega. Palavras-chave: Monografia. Habilidades. Pesquisa. 1 Introdução A monografia de final de curso tornou-se obrigatória nos cursos de Direito em 1994. Desde então, tem sofrido uma feroz resistência seja de…

Ruan Josemberg Silva Belém, M.Sc. Manaus 2007 DIEGO MOREIRA DOS SANTOS CLASSIFICADOR DE PÁGINAS WEB Monografia de Trabalho de Conclusão de Curso submetida ao corpo docente do Curso de Sistemas de Informação do Centro Universitário Luterano de Manaus (CEULM/ULBRA) e aprovada como parte dos requisitos para obtenção do grau de Bacharel em Sistemas…

 $XODWHPD&RQTXLVWDQGR9DQWDJHP&RPSHWLWLYD&RP2V6LVWHPDV'H,QIRUPDomR'LVVHUWDo}HVMDDFNPDUWLQV Trabalhos Cadastre-se Entre Blog Contate-nos Pesquise 515.000 trabalhos e monografias Pesquisar 7ZHHWDU Página Inicial / Outras / Diversos  &XUWLU PLO 308 Aula-tema 03: Conquistando Vantagem Competitiva Com Os Sistemas De Informação Informação Denunciar este trabalho Por: jaackmartins • 9/1/2015 • 263 Palavras (2 Páginas) • 221…

processo de aprendizagem; - alocar os professores das diversas séries garantindo sua participação nas capacitações oferecidas; - designar um profissional habilitado para realizar visitas periódicas de coordenação técnicas pedagógicas nas escolas. A Escola Ativa é uma estratégia metodológica voltada para classes multisseriadas, fundamentadas nas seguintes concepções: . Aprendizagem ativa, centrada no aluno e em sua realidade social; . Professor como facilitador e estimulador; .…

III- OBJETIVO DO CURSO Estimular no aluno o espírito de busca, de desenvolver a capacidade criativa e o senso empreendedor para habilitá-lo a lidar com problemas novos; Possibilitar o desenvolvimento da capacidade e da aptidão do aluno para a aprendizagem autônoma e dinâmica; Contribuir na formação ética, política e cultural do aluno, para que ele se desenvolva também como cidadão IV – EMENTA O conhecimento científico. Os trabalhos acadêmicos e científicos: tipos, características,…

importância das avaliações de aprendizagem utilizadas no ensino superior e demonstrar as principais técnicas de avaliação. A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR A avaliação é um elemento importante do processo de ensino e aprendizagem. É através dos processos avaliativos que é possível fazer uma análise do desempenho do trabalho do docente e da qualidade do aprendizado do acadêmico. Para Gil (1990) a avaliação é parte do processo de aprendizagem, deve…