Modelo Relatorio Palestra

EGP Modelo para Implantação e Consolidação de um Escritório de Gerenciamento de Projetos (EGP) Introdução O Escritório de Gerenciamento de Projetos (também conhecido como EGP - Project Management Office) é um ambiente de assessoria à mudança e apresentação de resultados corporativos. Atribuições De Um Escritório De Gerenciamento De Projetos As principais atribuições do EGP costumeiramente são: 1. Padronização Definição e gestão da metodologia de gerenciamento de projetos e…

DE ESTÁGIO 8 3.1. Sistematizações 9 3.2. Palestra sobre Relatórios Profissionais 9 3.3. Palestra sobre “a condição do Trabalho e da Política Social no cenário pós-eleitoral brasileiro”. …

RELATÓRIO TÉCNICO DE BOLSISTA PROGRAMA FAPEAM PIBIC-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica N. EDITAL FAPEAM N.22/2013 MODALIDADE DE BOLSA Iniciação Científica NÍVEL DA BOLSA ( ) NÍVEL A ( ) NÍVEL B ( ) NÍVEL C ( x ) NÍVEL ÚNICO TIPO DE RELATÓRIO ( ) PARCIAL ( X ) FINAL PERÍODO A QUE SE REFERE ESSE RELATÓRIO: DE:01/08/2013 ATÉ01/08/2014 É OBRIGATÓRIO PREENCHIMENTO DO PROGRAMA, BOLSA E NÍVEL. 1. DADOS DO BOLSISTA (não omita ou abrevie nomes)

ILHA SOLTEIRA Relatório da Palestra “Experimente o Progresso” Relatório da palestra proferida pelos representantes das empresas LIEBHERR e LRJ, no dia 07 de maio de 2014, elaborado como parte da avaliação da disciplina Introdução a Engenharia Civil pelo Prof. Artur Pantoja Marques , do curso Engenharia Civil, Universidade Estadual Paulista. Aluno: Rafael Gomes Carvalho Ilha Solteira – SP, 2014 RESUMO DA PALESTRA No dia 07 de maio de 2014, foi realizado um palestra na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ALUNO............. RELATÓRIO DA PALESTRA OS “PORQUÊS” DE UMA FORMAÇÃO CIDADE ANO ALUNO.............. RELATÓRIO PALESTRA OS “PORQUÊS” DE UMA FORMAÇÃO Relatório apresentado à Coordenação do curso Superior de Serviço Social da Universidade Anhanguera, como requisito para obtenção de carga horária de atividades complementares. Tutora: CIDADE ANO A palestra fora ministrada pelo Profº Potiguara Acácio Pereira, coordenador do Curso de…

MARCHESAN Relatório das Aulas da Disciplina de Desenvolvimento Rural CANOINHAS 2014 Relatório da Aulas de Desenvolvimento Rural Relatório apresentado como exigência para obtenção de nota final na disciplina de Desenvolvimento Rural do Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional, ministrado pela Universidade do Contestado – campus Canoinhas, sob orientação do Jairo Marchesan. CANOINHAS 2014 Relatório das…

de Propaganda e Fotografia. Orientação: Profº Franklin Douglas SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .04 2 PALESTRA PROFERIDA POR CELSOBRANDÃO................. . . . . . . . . .05 2.1 PALESTRA PROFERIDA POR NATHÁLIA RAMOS................. . . . . . . . . . . .07 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .08 4…

Relatório Conforme a solicitação da professora Fabiana Vilela, elaborou-se o presente relatório relativo à palestra realizada pela psicóloga Sumaia Melo Pessoa atualmente psicóloga do HPDG, com a finalidade de fazer parte das avaliações referentes à matéria de Psicologia da saúde e hospitalar. 2. Realizou-se a palestra em sala de aula com explicações teóricas e conceituais especificas sobre a história da inserção e a historia da psicologia dentro do hospital, sua realidade…

ATIVIDADES COMPLEMENTTARES Cursos Modelo A2 Normalização válida para alunos matriculados nos cursos da modalidade EAD a partir do 1º Semestre de 2010. Procedimento: As Atividades Complementares (AC) constituem um requisito obrigatório no processo de formação dos alunos, atendendo ao Parecer n° 776/97 do CES, que trata das Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação, aprovado em 03/12/07. Os alunos dos Cursos A2 deverão cumprir 60 horas por semestre. O…

interdisciplinar, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas ligadas à…