Modelo de relatório de grupo para o maternal

Modelo de Relatório de Grupo para o Maternal Professora “Os bebês querem – e de fato precisam – ser ativos. Os bebês nascem com um forte desejo de saber. Os bebês, inerentemente, procuram por estímulo. Os bebês adoram explorar e manusear. Os bebês gostam de experimentar suas habilidades recém-adquiridas. “Os bebês constroem conhecimento agindo e interagindo com os objetos à sua volta.” (Trecho do livro “Estimulando a mente do seu bebê”, de Dr. S. H. Jacob) Salientamos que o gosto pela descoberta do mundo que a criança pequena possui, precisa ser preservado e respeitado. Os brinquedos e brincadeiras não são só para divertir e distrair as crianças e as pessoas que brincam com elas. É também, uma das maneiras principais da descoberta de si mesmo, dos outros e do mundo que a cerca. Através das brincadeiras elas aprendem e exercitam suas novas habilidades. Segundo Piaget o pensamento infantil se faz gradualmente, através de uma sucessão de estágios, onde em cada um deles a criança constrói conceitos, dentro das possibilidades que cada um lhe permite. Muito antes de pronunciar as primeiras sílabas, o bebê já se comunica com o mundo a sua volta. Ainda no berço, de repente ele vê alguém mostrando a língua e naturalmente coloca a própria língua para fora. Em outras palavras, ele está atento ao que acontece a seu redor e já começou a exercitar a melhor estratégia de aprendizado: a imitação. No maternal 1 que dá inicio a esse processo, pois junto…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil PIRACICABA – SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

PESQUISA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC CNPq/UFAL/FAPEAL RELATÓRIO FINAL (2011 – 2012) SENTIDOS DE REGRAS DO JOGO E DO FUNCIONAMENTO ESCOLAR POR CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A COMPREENSÃO DE REGRAS EM DIFERENTES CONTEXTOS NOME DO ORIENTADOR: Nadja Maria Vieira Da Silva TELEFONE: (82) 9941 9261 e-Mail: vieira.ufal@gmail.com NOME DO BOLSISTA/COLABORADOR: Vanessa Cristiane Guimarães de Moraes TELEFONE: (82) 9981 6005 e-Mail:…

...................................................................3 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO.....................................................................................4 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO...................................................................................6 4 SEGUNDA-FEIRA................................................................................................................7 4.1 RELATÓRIO DE…

Nívea Rosa Borges Oliveira – RA 6750339817 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte-Minas Geral 2014 Nívea Rosa Borges Oliveira – RA 6750339817 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil …

GISLAINE AVALOS GOMES – 7314548879 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL DOURADOS - MS 19/11/2014 GISLAINE AVALOS GOMES – 7314548879 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil , sob a…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Mariza F. Pavan Stucchi, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Maria José Rebecca Busnardo, para…

MARIA DA CONCEIÇÃO - 63001307 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO CAETANO DO SUL-SÃO PAULO 2014 MARIA DA CONCEIÇÃO GOMEs RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. …

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA Elaborado por: 109111027 – KAROLINE AGUIAR DE JESUS Juiz de Fora – Minas Gerais, 2013. KAROLINE AGUIAR DE JESUS RELATÓRIO FINAL DE DOCÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio de Docência do curso em Licenciatura em Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Juiz de Fora – Minas Gerais, Abril de 2013. SUMÁRIO 3.…

voltadas para aquisição das habilidades e competências, indispensáveis na formação do educando das séries iniciais da educação infantil, para que o mesmo utilize a teoria e leve a prática da sala de aula. Utilizou-se a metodologia de observar a turma em atividade, e a partir de uma análise, houve uma preparação de um plano de aula a ser executado em sala. Acreditamos ser de grande importância à troca de experiências e oportunidade da criança desta faixa etária, experimentar novas…