Modelo Plano De Curso

Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS RAFAEL ALEXANDRE BERTOLUCI Gramado 2011 UNOPAR VIRTUAL Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas RAFAEL ALEXANDRE BERTOLUCI Trabalho apresentado ao Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do…

15/9/2014 PLANO DE CURSO PORTFÓLIO ELET… Mosaic pesquisar Início PLANO DE CURSO 21st February 2010 PLANO DE CURSO Curso: Informática Educativa Disciplina: Software Educativo Semestre: 2010.1 Carga Horária: 45h Créditos: Docentes: Manoel Antonio Maia Graduado em Pedagogia pela UFPI e pós-graduando em Informática Educativa Katyuscia Gomes Carneiro Graduada em Normal Superior pelo ISEAF e pós-graduanda em Informática Educativa Rondinéia Sousa da Costa…

Prof. Flávio Lobato Coordenadora da Central de Estágios Profª Marta Ferreira Affonso DCC - Diretoria de Comunicação Corporativa Supervisão Ediana Avelar Projeto Gráfico Fábio Soares Revisão Marcia Pinheiro Colaboração Coordenadores dos cursos de Graduação Manual de Estágio Curricular Supervisionado EM EDUCAÇÃO 2010 SUMÁRIO Apresentação ................................................................................................................ 6 Fundamentação…

A Universidade de Fortaleza hoje oferta 31 cursos de graduação. Em seu programa de pós-graduação, estão contemplados quatro doutorados, cinco mestrados, 11 MBAs e mais de 50 cursos de especialização. Os programas de extensão consolidam a prática profissional dos seus alunos de graduação, que interagem com a comunidade em diversas ações sociais. As atividades de extensão universitária complementam o currículo acadêmico, por meio dos cursos de curta duração, eventos culturais,…

... 3 II. Documentos ........................................................................................................................ 4 III. Estrutura do Modelo CERNE .............................................................................................. 6 IV. Lógica de Organização do Modelo CERNE ....................................................................... 7 V. Processos-chave e Práticas-chave ....................................................

CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROJETO INTEGRADOR Il (8.SERIE)  O Projeto Integrador II é a realização de um conjunto de atividades desenvolvidas pelos alunos, sob orientação do (a) tutor (a), para o qual deverão elaborar um Plano de Controladoria.  O Plano de Controladoria deve ser elaborado em conformidade às funções da Controladoria, considerando o conteúdo desenvolvido na disciplina de Controladoria e Sistemas de Informações Gerenciais.  Os dados coletados no Projeto Integrador I – momento em

uma análise visual sistemática básica, fundamentada no modelo leitura de imagens de sete passos, de uma interface gráfica usado no o ensino à distância. O modelo para análise é objeto de estudo de uma pesquisa de mestrado em fase final que será apresentada em 2013. Esta pesquisa analisa a acessibilidade e usabilidade de um curso de extensão aplicado no ensino à distância, na modalidade online. Para este artigo, serão apresentados os modelos de estudo e os principais conceitos semióticos…

......... 5 4 PLANEJAMENTO ............................................................................ 6 5 COMPETÊNCIAS ............................................................................. 6 5.1 Da Coordenação Geral de Estágios do Curso ............................... 6 5.2 Do Supervisor/Preceptor de Estágios .......................................... 7 5.3 Do Professor de Estágio Supervisionado da UNISUAM .................. 7 5.4 Do Aluno ..................................

PROGRAD/PROREC Estabelece procedimentos para a realização e acompanhamento de estágios nos Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e no Ensino Superior da UTFPR. O Pró-Reitor de Graduação e Educação Profissional e o Pró-Reitor de Relações Empresariais e Comunitárias, no uso das suas atribuições, considerando a necessidade de estabelecer procedimentos para a realização e acompanhamento de estágios nos Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e no…

.................................. 6 Histórico da Etec ......................................................................................... 6 Denominação e Localização ....................................................................... 7 Cursos Oferecidos/Período ......................................................................... 8 Caracterização da Unidade Escolar (Etec) .................................................. 8 Desenvolvimento do Estágio ..............................