roteiro para criação de unidades de conservação

BIODIVERSIDADE E FLORESTAS DEPARTAMENTO DE ÁREAS PROTEGIDAS ROTEIRO PARA CRIAÇÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO MUNICIPAIS Brasília 2010 República Federativa do Brasil Presidente: Luiz Inácio Lula da Silva Vice-Presidente: José Alencar Gomes da Silva Ministério do Meio Ambiente - MMA Ministra: Izabella Mônica Vieira Teixeira Secretaria de Biodiversidade e Florestas - SBF Secretário: Bráulio Ferreira de Souza Dias Diretoria do Departamento de Áreas Protegidas - DAP Diretor: Fábio França Silva Araújo Autores: João Carlos Costa Oliveira – DAP/SBF/MMA José Henrique Cerqueira Barbosa – DAP/SBF/MMA Colaboradores técnicos: Fabiana Regina Pirondi dos Santos – DAP/SBF/MMA Fábio França Silva Araujo – DAP/SBF/MMA Helen Gurgel – DAP/SBF/MMA Larissa Cassia Ribeiro da Cruz Godoy – DAP/SBF/MMA João de Deus Medeiros – DFLOR/SBF/MMA Marcelo Gonçalves de Lima – DAP/SBF/MMA Marco Antonio de Souza Salgado – DAP/SBF/MMA Nadinni Oliveira de Matos Sousa – DAP/SBF/MMA Roberta Magalhães Holmes – DAP/SBF/MMA Capa: Angela Ester Magalhães Duarte – SBF/MMA Diagramação: Capital Gráfica e Editora Ltda Revisão: Ana Flora Cavanha de Rezende Caminha – SECEX/MMA João de Deus Medeiros – DFLOR/SBF/MMA Marilene Carlos do Vale Melo - UEPB Fotos da Capa: João Carlos Costa Oliveira, Dirceu Oliveira e Ranieri Rocha Rebelo. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) O48r Oliveira, João Carlos Costa Roteiro para criação de unidades de conservação…

SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL E CIDADANIA AMBIENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CHAMADA PÚBLICA SELEÇÃO DE BOAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA AGRICULTURA FAMILIAR 1. APRESENTAÇÃO O Departamento de Educação Ambiental (DEA) do Ministério do Meio Ambiente, juntamente com o GT Ministerial do Programa de Educação Ambiental e Agricultura Familiar (PEAAF), composto pelas Secretarias do MMA e suas vinculadas, lançam a Chamada Pública para seleção de Boas Práticas em…

................................... 10 ANEXO I – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO .......................................................... 11 ANEXO II – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO . ......................................... 15 ANEXO III – TERMO DE CONVÊNIO................................................................................... 20 ANEXO IV – TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO ................................................ 26 ANEXO V – CARTA DE APRESENTAÇÃO…

JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Profª. Ms. Dirce Aparecida Folleto de Moraes…

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DA PESQUISA DE CAMPO BASES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO Há várias maneiras de se pensar um relatório, portanto, acreditamos que ele pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu durante a pesquisa. Nestes termos, é importante verificar e registrar tudo o que for ocorrendo, anotar em rascunho para não esquecer detalhes que podem ser relevantes na redação final. A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I. ROTEIRO - 2009 1. Bases para a elaboração do Relatório Antes da apresentação do relatório, o aluno deve proceder à revisão do material reunido durante o estágio (rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Nesse procedimento, compete ao estudante solicitar, se necessário, a ajuda do professor orientador para responder dúvidas. Não obstante, há várias maneiras de se pensar um relatório, portanto,…

Unidade I GÊNEROS TEXTUAIS Profa. Ana Lúcia Machado da Silva Gênero textual Significados do termo gênero: a) Em gramática (normativa): gênero é flexão da palavra em feminino ou masculino. b) Em linguística: gênero é texto vinculado à sociedade. c) Em história: gênero ou questão de gênero significa estudos históricos voltados para a mulher e seu papel na sociedade. Gênero textual Nosso interesse:  Em linguística: gênero é texto vinculado à sociedade. Gênero:  Até o fim do século…

GRUPO Educação a Distância diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Editora UNIASSELVI 2014 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Indaial 2014 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES…

ORIENTAÇOES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTUDOS DOS CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES I (ECAE I) BASES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO Antes da apresentação do relatório o aluno deve proceder à revisão do material reunido durante o estágio (roteiros, rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Não obstante, há várias maneiras de se pensar um relatório, portanto, acreditamos que ele pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu…

TERMOS DE REFERÊNCIA ELABORAÇÃO DE ESTUDOS E PROJETOS DE ARQUITETURA E ENGENHARIA PARA A INFRAESTRUTURA NÁUTICA NA BAÍA DE TODOS-OS-SANTOS Salvador OUTUBRO / 2011 Outubro / 2011 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 4 3. OBJETO DA CONTRATAÇÃO 4 4. NORMAS E DIRETRIZES PARA EXECUÇÃO DO OBJETO 7 5. PUBLICAÇÕES, DOCUMENTOS E INFORMAÇÕES REFERENCIAIS 7 6. PREMISSAS E CONDICIONANTES 8 7. PRODUTOS ESPERADOS 8 8. PRAZOS 18 9. CUSTOS 20 10. QUALIFICAÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA…