Modelo De Projeto Ufpi

ÃO ABERT A A DIS T ÂNCI A D A UFPI Gildásio Gue des Fer nan des SUPERINTENDENTE DE EDUC AÇ ÃO SUPERIOR NO ES T ADO Eliane Mend onça COORDE N ADO R DO CURS O N A M OD ALID ADE E AD Carlos André Batista de Carvalho COORDE N ADO R A DE M AT ERI AL DI D ÁTICO Cleidi nal va Mari a Barb osa Olivei ra DI AGR AM AÇ ÃO Joaquim Carvalho d e Aguia r Neto S237f Santos, Magno Alves dos. Fundamentos de Sistemas de Informação / Magno Alves dos Santos. – Teresina: UFPI/CEAD, 2009.…

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – PT. 2 Aluno do Curso de Especialização em Políticas Educativas e Desenvolvimento Social ministrado pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – PT. 1 para um trabalho intelectual (modelo religioso), mesmo que não culminassem com a opção sacerdotal. É importante destacar que a formação intelectual oferecida pelos jesuítas, será marcada por uma intensa rigidez na maneira de pensar e interpretar a realidade “se alguns…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS PROFESSORA CINOBELINA ELVAS – CPCE DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA/BJ DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À BIOÉTICA PROFESSORA: SANDRA LESTINGE ATIVIDADE ACADÊMICOS: Ana Camila da Silva Rodrigues Maria Gonçalves Feitosa Renan Henrique Beserra de Sousa BOM JESUS – PI / 2011 A. A bioética é a disciplina ética que se formou em torno de pesquisas, práticas e teorias que…

Científica Voluntária MS – Ministério da Saúde OMS – Organização Mundial de Saúde PROSAD – Programa de Saúde do Adolescente PSE – Programa Saúde na Escola SPSS – Estatistical Package for Social Sciences TCLE – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido UFPI – Universidade Federal do Piauí UNAIDS – Programa Conjunto das Nações Unidas sobre HIV/Aids UNICEF – Fundo das Nações Unidas para a Infância RESUMO É na adolescência, em meio às transformações, que adolescentes…

ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO ARACAJU-SE 2009 OSMAR FERREIRA DO NASCIMENTO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO Projeto apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade Atlântico, como requisito avaliativo. Profª Msc. Olga Maria da Mota

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI- UFPI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA-PPGA EFEITO DO DÉFICIT HÍDRICO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO FEIJÃO-FAVA EM AMBIENTE PROTEGIDO ANTONIO EUDES DE SOUSA OLIVEIRA TERESINA Estado do Piauí, Brasil, Agosto 2012 ii UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI- UFPI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA-PPGA EFEITO DO DÉFICIT HÍDRICO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO FEIJÃO-FAVA EM AMBIENTE PROTEGIDO ANTONIO EUDES DE SOUSA OLIVEIRA Engenheiro Agrônomo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA – PPGL GRUPO DE ESTUDOS LINGUAGEM E CULTURA - GELC PROJETO DE PESQUISA O Léxico das Plantas Medicinais no Nordeste: Uma Abordagem Etnolingüística Fortaleza-CE, 2008 2 SUMÁRIO I- IDENTIFICAÇÃO 1. Título do Projeto: O Léxico Uma Abordagem Etnolingüística das Plantas Medicinais no Nordeste: 2. Coordenação: Profa. Dra. Maria do Socorro Silva de Aragão - Coordenadora Profa.…

Martins Alves Junior – UFPI/PI _______________________________ Prof. Dr. Marcelo Henrique dos Santos – FADA/GO _______________________________ Profª Dr. José Roberto Bonome - Universidade Fundamentalista/SP A Deus, por ser o meu apoio quando tudo parece perdido; A minha mãe, por me ter dado a melhor educação imaginável; e, Ao meu pai, que move o impossível para que eu realize meus sonhos. RESUMO O presente projeto de…

um professor politicamente comprometido com a transformação social. No 1º ‘Encontro de Professores da Didática’ (1972), a educação passa a ser vista como fator de desenvolvimento e, portanto, investimento individual e social. A orientação para o modelo educacional que vai fundamentar as reformas em todos os níveis de ensino (1ª, 2ª a 3ª graus) centra-se na racionalização, na eficiência na eficácia do processo. Ocorre uma separação normativa separando planejamento e execução. O…

e de atitudes individuais anônimas e de personalidades públicas. Entretanto, esse interesse público comum, em construção (que pode ser capaz de amalgamar uma nova democracia pragmática do interesse público) só pode surgir a partir da crítica (aos modelos de Estado e da sua gestão) e da inventividade (político-social) como resultado da reflexividade humana. É exatamente nesse momento que a escola (principalmente a Educação Básica ) passa a ter um papel fundamental, pois sua proposta,…