Modelo De Plano Individual De Atendimento De Crianças E Adolescentes Are Assistencia Social

intelectual e sem direitos a cidadania. Conclui-se que para a inclusão de crianças surdas no ensino regular há de se contar com profissionais preparados para o trabalho teórico e prática docente, que entendam a real importância do processo comunicativo e inclusivo ao qual a educação dos surdos exige. O uso da LIBRAS na atual conjuntura educacional, é condição básica para se possibilitar ao surdo o acesso aos conhecimentos, as interações sociais, a manifestação de suas opiniões e, enfim,…

Política Social Maria Beatriz Lima Herkenhoff Revisão Maria Lúcia Teixeira Garcia Projeto Gráfico Anaise Perrone Normalização Bibliográfica Lucileide Andrade de Lima do Nascimento (CRB12/ES-309) Francisco Felipe Coelho (CRB6/MG-700) Geisibel Augusta Pires (graduanda em Biblioteconomia) Karla Matos Curto (graduanda em Biblioteconomia) Karine Demuner (graduanda em Biblioteconomia) Esta publicação é resultado de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Projeto Sistemas de proteção…

infantil que participaram desta pesquisa; pela disponibilidade e confiança; à Melina, Carol e Irani, por transmitirem meus e-mails à professora Marieta e por sempre me receberem sorrindo; aos funcionários do setor de Capacitação Docente da UEM, pelo atendimento atencioso; à CAPES, pelo apoio financeiro. 7 O texto é um tecido de idéias. Num tecido sempre tem os buraquinhos, as pequenas faltas. Buraquinhos e faltas que são fundamentais para compor a trama. Trama que compõe os textos.…

Fernanda da Silva Lima – Avaliadora Centro Universitário Barriga Verde - UNIBAVE Dedico esta obra a todos aqueles que acreditam que para termos um futuro melhor, devemos educar bem nossas crianças, pois elas serão os adultos de amanhã. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, por ter me permitido chegar até aqui, com saúde e força para continuar, mesmo que muitas vezes a vontade fosse de desistir. Aos meus pais…

emancipação social. Um contexto que posiciona a educação diante do desafio de compreender a igualdade e as diferenças como ponto de partida das propostas educacionais e não como um resultado a ser alcançado numa perspectiva pedagógica igualitarista e homogênea. O paradigma da educação inclusiva inverte a lógica do modelo de escola que atua para confirmar as capacidades hierarquicamente selecionadas e passa a entender o potencial presente na capacidade de cada um de construir conhecimentos,…

debates educacionais que trazem à tona a discussão acerca de concepções e projetos de emancipação social. Um contexto que posiciona a educação diante do desafio de compreender a igualdade e as diferenças como ponto de partida das propostas educacionais e não como um resultado a ser alcançado numa perspectiva pedagógica igualitarista e homogênea. O paradigma da educação inclusiva inverte a lógica do modelo de escola que atua para confirmar as capacidades hierarquicamente selecionadas…

students and activities involved for this purpose correspond to CRM activities though not of an effective and integrated. Finally it was understood that the integration of CRM and IT to enable business agility and feasibility of various actions that are not possible today due to length and viability of obtaining this information. Keywords: Information technology, competitive advantage, relationship marketing 1. INTRODUÇÃO A Tecnologia da informação tem sido assunto de grande…

acolhe não somente a mim, mas a todos no departamento com seu imenso e lindo coração, Rita Lima. Amigas que me fazem sonhar mais alto e compreender como a vida pode ser mais bela e feliz para todos. Aos Professores que vão ficar no meu coração e serão modelos de docência sempre. Ao “Senhor Doutor Professor Marcão” (você entende a brincadeira!), por me ensinar a ver saúde como uma dádiva e não como um problema, o outro como um caminho para ela e não como obstáculo, obrigada de todo meu…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL IOLELHA REGINA DA SILVA PEREIRA SAÚDE MENTAL :UM CAMINHO PARA INCLUSÃO SOCIAL Remanso 2012 IOLELHA REGINA DA SILVA PEREIRA TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO SAÚDE MENTAL :UM CAMINHO PARA INCLUSÃO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para obtenção do título Bacharel em Serviço Social. Tutor…

evitando a reprodução de práticas e ideais discriminatórios e preconceituosos. A problemática da discriminação social tem incidido sobremaneira nos alunos com deficiências no âmbito escolar. Nesse sentido, pudemos verificar, em observações assistemáticas no locus investigado, que parte considerável dos responsáveis pelos alunos ditos normais, por desconhecerem as características e os direitos sociais dos alunos especiais, acabam por reivindicar medidas segregadoras, tais como a exclusão…