Modelo De Memorial De Formação Unopar

PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA Maredir Araujo da Silva CRITÉRIOS DE EXCELÊNCIA: Estudo de Caso Empresa SINE-MT. Cuiabá-MT 2014 Maredir Araujo da Silva Trabalho apresentado ao Curso de (Gestão Pública) da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Administração Pública; Metodologia Cientifica; Licitação, Contratos e Terceirização; Direito Público e Seminário Interdisciplinar. Orientadores: Profª Carla Patricia Ramos;…

REFERÊNCIAS------------------------------------------------------------------------------------09 1. INTRODUÇÃO Venho através deste memorial, relatar um breve resumo da minha vida acadêmica. Descrevo aqui, as memórias do que vivenciei desde minha infância até as experiências que tive na escola primária e no ensino médio, e deixo evidente os motivos que me…

INTRODUÇÃo Pretendo neste memorial de formação partilhar com o leitor as experiências escolares que marcaram minha vida, as adversidades, frustrações, alegrias e paixões, que me conduziram entre o sonho e a realidade de me tornar professora. Busco focalizar a influência do meio e das pessoas na construção da minha identidade profissional. Estabeleço relações entre as fases marcantes da minha vida; primeiros anos escolares, curso do magistério, experiência profissional e formação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADÉLIA PAIXÃO DE ALMEIDA MEMORIAL DE FORMAÇÃO: História e Trajetória de uma Menina do Interior Ananindeua/Pá 2014 ADÉLIA PAIXÃO DE ALMEIDA MEMORIAL DE FORMAÇÃO: História e Trajetória de uma Menina do Interior Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação, Sociedade e Práxis Educativa, Psicologia da…

INTRODUÇÃO Neste memorial de formação o objetivo foi compartilhar a trajetória de minha formação, estabelecendo relações entre os conhecimentos adquiridos neste 1º semestre no Curso de Pedagogia e as memórias da minha infância e experiências escolares que marcaram minha vida, as descobertas, dificuldades, frustrações, dúvidas, alegria e paixão que me guiaram entre o sonho e a realidade. Para isso, analiso minha trajetória pessoal e escolar tomando como ponto de partida minha formação…

Fundamental: Uma Nova Perspectiva Concórdia 2015 KAROLINE PETRY trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Avaliação Escolar no Ensino Fundamental: uma nova perspectiva Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI,…

............................... 7 3. CONCLUSÃO ...................................................................................11 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................12 1 INTRODUÇÃO Este memorial apresenta de forma discursiva ,numa perspectiva histórica, uma análise da minha trajetória histórica de vida pessoal, acadêmica e profissional, destacando as principais atividades que eu já desenvolvi, quanto às atividades que realizo atualmente

ASSIS 2010 Lygia Galvão Velasco ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Prof. Sandra Rampazzo Tutor Eletrônico: Renata Marquesini Pissinati

Memorial de formação Eu me chamo Jone Celia Galvão de Souza, nasci em 28 de Junho de 1981 na cidade de Planaltino-Ba, onde morava no Povoado de Lajedinho, sou a oitava de nove filhos dos meus pais, que são lavradores. Minha casa ficava há mais ao menos uns três quilômetros da escola improvisada que funcionava na própria residência da professora Elisabete Elói. Com seis anos de idade iniciei a minha vida como estudante, desta fase pouco me lembro, recordo-me que a escola era uma casa pequena

.........21 1. iNTRODUÇÃO Este Memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise crítica das atividades acadêmicas que venho desenvolvendo ao longo do período de formação e na atuação profissional. São destacados os elementos constitutivos desse trajeto que foram fundamentais para a sua dinâmica e que acabaram servindo como referências para o universo de possibilidades em termos de novas perspectivas de formação. Ele resulta de algumas reflexões