Modelo De Estágio Iv De Pedagogia Em Abrigo

DE TABELAS Quadro 1 – Casos notificados de violência doméstica no Brasil por modalidade..............72 Quadro 2 – Casos de violência e relação com o agressor...................................................73 Quadro 3 – Perfil das entidades de abrigo..........................................................................81 Quadro 4 – Preservação dos vínculos familiares...............................................................82 Quadro 5 – Apoio à reestruturação familiar................

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANIMAÇÃO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS INTEGRAÇÃO DE MULHERES INDIANAS ANA LÚCIA NETO CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO AREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE ADULTOS 2009 UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANIMAÇÃO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS INTEGRAÇÃO DE MULHERES INDIANAS…

Francisca pela primeira vez se expressou! Queria sua casa, sua mãe, sua família. Assim como dona Amara, Francisca transformou-se. O cuidado recebido, o acompanhamento sistemático da equipe, o tempo ágil de reforma da casa, o contato com outras jovens e o modelo de atendimento contribuíram para que ela se sentisse mais segura. Depois de duas semanas no programa, Francisca já sorria, conversava com as outras meninas, se pintava, queria roupas bonitas. Renasceu. Para essa família, naquele…

........................ 28 2.1 EM BUSCA DE SIGNIFICADOS: CECÍLIA MEIRELES E O LIRISMO MODERNISTA.................................................................................................................... 32 2.1.1 A Parceria da Pedagogia com a Literatura Infantil............................................... 36 2.2 A PAIXÃO PELO POSSÍVEL: CECÍLIA MEIRELES E A EDUCAÇÃO................. 39 2.3 A LÍRICA PEDAGÓGICA DE CECÍLIA MEIRELES NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX.....

direitos humanos na educação básica implica em pensar nos sujeitos desse processo de aprendizagem. De um lado, pensar que todos e todas fazem parte desse processo, uns como educadores(as) e outros(as) como aprendizes. De outro lado, pensar em que estágio do desenvolvimento pessoal cada um(a) se encontra. As crianças e adolescentes que estão no ciclo da educação básica têm suas próprias características. Elas podem ser aproveitadas ao máximo para gerar as condições favoráveis à…

2013. 72 p.: il. - (Cadernos da Saúde Coletiva; v.1) Bibliografia ISBN 978-85-66659-07-8 1. Educação em saúde 2. Saúde pública 3. Sistemas de saúde 4. Sistema Único de Saúde I. Ferla, Alcindo Antônio II. Rocha, Cristianne Maria Famer III. Título IV. Série NLM WA18 Catalogação na fonte: Rubens da Costa Silva Filho CRB10/1761 7 SUMÁRIO INOVAÇÕES NA FORMAÇÃO DE SANITARISTAS: UMA INICIATIVA PARA O SUS...............9 A FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA E AS DIRETRIZES CURRICULARES…

Christiane, Daniela, Maria Alice, pelo companheirismo. À colega e amiga Beth, pelas horas de terapia intensiva, em todos os momentos de angústia. Ao meu Supervisor de Estágio, Professor mestre Elvis Ceroni por ter sido companheiro na minha trajetória de estágio, por me fazer sentir uma profissional. À minha SUPERvisora de Campo de estágio, a Assistente Social Adriana Jacques, por ter-me ensinado o verdadeiro significado da palavra acolhimento, pois no momento crítico, em que não…

33 35 36 38 42 47 48 50 64 LISTA DE ANEXOS I. DISPOSIÇÃO FINAL DO LIXO NO BRASIL....................................... II. CRONOGRAMA DAS AÇÕES RECOBRÁS....................................... III. ORÇAMENTO RECOBRÁS…………………………………………. IV. ORÇAMENTO COMUNICAÇÃO RECOBRAS................................. V. LOGOMARCA RECOBRÁS E “AÇÃO PRAIA LIMPA”.................... VI. FLUXOGRAMA PARA PRODUÇÃO DE SUBSTRATO.................. VII. EMBRAPA INCENTIVA RECICLAGEM DE…

análise do papel do professor como gestor do pensar no processo de ensino e aprendizagem. Estruturada numa forte argumentação teóricometodológica a autora nos instiga a admoestar as retrógradas práticas de avaliação que, embora censuradas pela pedagogia moderna, insiste em permanecer como exercício diário de alguns docentes de nosso tempo. Nosso desejo é que, ao entrar em contato com os textos apresentados a seguir, o leitor encontre um referencial teórico que - 11 - Educação…

diferentes grupos sociais, a desigualdade no acesso e uso dos bens naturais e nos efeitos nesse processo, as diferentes culturas e modos de entender a ameaça à vida no planeta, problematizando as ideologias e interesses existentes por trás dos múltiplos modelos de sociedades sustentáveis que buscam se afirmar no debate ambientalista. (LOUREIRO, 2004, p. 58) 2.3– O que é Meio Ambiente? Meio Ambiente é um termo que, muito comumente, as pessoas conceituam como sendo somente…