Modelo De Estagio Curso Normal Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Meire Mendes Passos Gomes RA 4571874859 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília­DF, 2013 Meire Mendes Passos Gomes RA 4571874859 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade…

Social,Texto de diferentes Gêneros Literários(Oral),Coordenação Motora. Conto da Chapeuzinho Vermelho. RECURSOS Livro Infantil,Folha Sulfite,Lápis de Cor , Borracha, Apontador. ESTRATÉGIAS Roda de Conversa História lida pelo professor(Chapeuzinho Vermelho)Reconto pelos alunos Interpretação Oral ,Atividade Aúdio Visual. AVALIAÇÃO DO PROCESSO…

de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação (Currículo) Revista E-Curriculum http://www.pucsp.br/ecurriculum AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PAULISTAS ANTES, DURANTE E DEPOIS DA PEDAGOGIA TECNICISTA THE POLICY OF TEACHERS FORMATION IN STATE OF SÃO PAULO BEFORE, DURING AND AFTER TECNICISM PEDAGOGY CAMPOS, Judas Tadeu de j.t.campos@uol.com.br RESUMO Este artigo analisa as políticas que implementaram a legislação que estruturou os cursos de formação de professores,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACINAL UNINTER JOELMA SHEILA DOS SANTOS , 813600 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO- MAGISTERIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO –UTA DIDÁTICA JOÃO MONLEVADE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOELMA SHEILA DOS SANTOS,813600, RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO- MAGISTERIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO –UTA DIDÁTICA JOÃO MONLEVADE 2013 SUMÁRIO SUMARIO 1INTRODUÇÃO.........................

momento decisivo: reforma da escola normal do Estado de São Paulo, em 1890, cujo modelo se irradiou por todo o país. Segundo momento decisivo: a partir das reformas do ensino no Distrito Federal, iniciada em 1932 por Anísio Teixeira e no Estado de São Paulo, em 1933, por Fernando de Azevedo, define-se o modelo de Escola Normal que, adotado por vários Estados brasileiros, se incorporou na Lei Orgânica do Ensino Normal decretada em 1946. Ainda nesse momento define-se o modelo de formação…

INTERNACIONAL UNINTER HELEN MARQUES ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO MACAPÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER HELEN MARQUES ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de estágio supervisionado - Educação Especial apresenta a UTA– Infância e Ludicidade. No curso de Pedagogia Tutoria local: João Luiz…

origem às Escolas Normais, que surgem apenas com o advento da República. Só nos anos 1930, quando o ensino secundário - o equivalente hoje ao segundo ciclo do fundamental - inicia sua expansão, surgem os primeiros cursos superiores de Educação. Antes disso, as diferentes disciplinas eram oferecidas por pessoas que demonstrassem algum conhecimento naquela área do saber - o que era conferido por testes de conhecimento. Ao longo das décadas seguintes, vão sendo estabelecidos os cursos de…

Formação de professores para trabalhar com educação infantil e séries iniciais Ivanildes Gomes de Lima[1] Quando os homens, além de produzir para satisfazer as necessidades da comunidade,o fazem concomitantemente tendo em vista a troca de excedentes como um fim em si mesmo, essas trocas passam gradativamente a se fazer não mais exclusivamente em função de seu valor de uso mas, também, em função de seu valor de troca. [...] Neste momento os objetos deixam de…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é tarefa importante e trabalhosa para os alunos de graduação em Pedagogia. E quando estamos no contexto de uma sala de aula, a observação torna-se valiosa e muito importante à interação realizada neste estágio é diferente das experiências anteriores, pois temos contato com alunos que estão na fase de transição, saindo da adolescência e entrando na fase adulta. E o fato de estarem em um ensino profissionalizante, contribui para que eles sejam mais…

– FAIBI CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA CÉLIA DALSICO VAGNA MARIA DA SILVA OLIVEIRA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS PENSADORES AO LONGO DA HISTÓRIA IBITINGA /SP 2008 CÉLIA DALSICO VAGNA MARIA DA SILVA OLIVEIRA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS PENSADORES AO LONGO DA HISTÓRIA Trabalho de Conclusão de Curso…