Modelo De Descrição De Atividade Complementar

Endereçamento de Rede do projeto. Nesta etapa, o grupo deverá fazer um projeto de rede de computadores com os seguintes capítulos: 3.1 Estrutura de Endereçamento de Rede: apresentar um planejamento da estrutura de endereçamento IP para a rede local. Fazer a descrição da política de endereçamento informando a classe de endereçamento IP utilizada na rede interna, se o endereçamento IP é estático ou dinâmico e as razões para a escolha do tipo de endereçamento. Descrever os endereços IPs, os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 5ª. Série Redes de Computadores A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém informações para convalidar as Atividades Complementares (AC) que os estudantes desenvolvem durante o semestre. Eles devem seguir as instruções descritas a seguir (Tabela 1). Este documento e os formulários padrão – descritos no anexo – devem ser publicados na Sala Virtual, para acesso de todos os estudantes. Passo Ação Selecionar a documentação que comprova sua participação na atividade por…

e selecione “atualizar campo” – “atualizar o índice inteiro”. Somente atualize depois de terminar todo o trabalho). 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO E DESCRIÇÃO DA EMPRESA 5 1.2 JUSTIFICATIVA 5 1.3 OBJETIVOS 5 2 REVISÃO DE LITERATURA 7 3 ATIVIDADES REALIZADAS 8 3.1 ATIVIDADE nº. 01: (ELABORAR UM TÍTULO) 8 3.2 ATIVIDADE nº. .....: (ELABORAR UM TÍTULO) 10 4 RESULTADOS ALCANÇADOS 11 5 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES 12 REFERÊNCIAS 13 GLOSSÁRIO 14 APÊNDICE 15 …

DDIE ­ Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional SUMÁRIO ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................ 5 DOCUMENTO 1 ................................................................................................. 7 AC­F1 – Capa DOCUMENTO 2 ................................................................................................. 9 AC­F2 ­ Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar DOCUMENTO 3…

Semestre: PORTFÓLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES _______SEMESTRE/2012 MODELO 2cm ATIVIDADES COMPLEMENTARES DISPOSIÇÕES GERAIS As Atividades Complementares têm a obrigatoriedade ditadas pelas Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação e pela Lei 9.394/96 que estabelece as Diretrizes da Educação Nacional. As Atividades Complementares constituem, portanto,…

Nome da Empresa: Numero do Contrato: Ramo Atividade: Preposto do Contrato: Fiscal do Contrato: Recebido em: / / Itens Créditos ao Programa de Capacitação de Fornecedores CENPES/PETROBRAS Data Inicio: Grau de Risco: Chave: Auditado por: Auditado por: XXXXX - Programa CENPES/PETROBRAS e SEBRAE Avaliado em: em: Avaliado Avaliação (Contratada) Situação (SMS) Pontuação Desejada Pontuação Obtida Data Final: Nº. Empregados: Ramal: DESCRIÇÃO DOS ÍTENS - PCMSO(conforme NR7 E ANEXO…

identifica e distingue produtos e serviços, bem como certifica a conformidade dos mesmos com determinadas normas ou especificações técnicas. A marca registrada garante ao seu proprietário o direito de uso exclusivo no território nacional em seu ramo de atividade econômica. Ao mesmo tempo, sua percepção pelo consumidor pode resultar em agregação de valor aos produtos ou serviços). Já tinham o nome, Fome de Que?,porém precisavam encaminhar um pedido de registro da marca ao INPI (Instituto…

PEDAGOGIA Atividades Complementares 2015-1 Orientação e Modelos de Documentos março/15 ORIENTAÇÃO Profa. Josiane Felix de Sousa Josiane.felixx@aedu.com COORDENAÇÃO: Profª. Erika C. Rocha Fragoso erika.rocha@anhanguera.com COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Profa. Rosana Cestari Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e

Research & Initiatives Conteúdo 1 A SUINOCULTURA E A QUESTÃO AMBIENTAL As perdas de poluentes através das fezes, urina e gases demonstram que a eficiência do processo de digestão do suíno é limitada, o que faz com que a suinocultura seja uma das atividades agropecuárias com maior impacto ambiental e, como tal, vigiada com maior intensidade pelos Órgãos de Proteção Ambiental. A concentração de suínos por área tem sido um critério muito utilizado para avaliar o nível de pressão exercida…