Modelo De Capa Para Trabalho Faculdade

Como formatar seu trabalho segundo as normas da ABNT A ABNT A Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT – é o órgão que rege a normalização das diversas técnicas documentais e tecnológicas, possibilitando aos pesquisadores a perfeita formatação e estruturação de um projeto. Há quem diga que a ABNT atrapalha ou tem regras demais. Porém, se olharmos com senso e pensamento críticos veremos o quanto é importante manter um padrão, uma estrutura em um projeto, especialmente o…

Bibliotecária Sandra Nazaré Leite de Almeida CRB 8/7232 1ª Edição 2007 GUIA PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS, CITAÇÕES, REFERÊNCIAS E ARTIGOS. Catalogação na fonte A451g 2. Ed. Almeida, Sandra N. Leite de Guia para apresentação gráfica de trabalhos acadêmicos, citações, referências e artigos / Sandra N. Leite de Almeida 2. ed. São Paulo: Faculdade Santa Izildinha - FIESI, 2010. 49 p. 1. Trabalho Acadêmico. 2. Citação. 3. Referências. 4. Artigo Acadêmico. 5.…

não de aprofundar o estudo da Metodologia Científica, mas de auxiliar os acadêmicos dos Cursos da IES no que se refere à iniciação ao trabalho científico, possibilitando uma maior familiarização com os processos de elaboração de monografias, a pensar por si próprios, a criar o hábito da reflexão. Por monografia o grupo de docentes das Faculdades Integradas de Ourinhos envolvidos na organização do manual entende como: um estudo pormenorizado no tratamento de um único…

“Luciano José de Araújo” SENAI-MG CURSO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSOS ADMINISTRATIVOS FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PELAS REGRAS E NORMAS PADRÃO 20 de fevereiro de 2014 Regras ABNT Assunto: Regras da ABNT para textos acadêmicos Relatório apresentado ao curso de Informática Na Instituição SENAI FIEMG, com o requisito para Aprovação na matéria de Microinformática Do trabalho, ministrada pelo professor Vitor. Professor: Vitor Caldeira Componentes: Gabriela Oliveira

próprio passo das ATPS; outros sites, livros, revistas etc, se foram utilizados) seguindo as normas da ABNT (veja orientações depois do modelo de capa). ▪ Etapa 2, passo 1: Ä letra d) - ler apenas o 1º capítulo do texto indicado no link Ä eliminar a letra f) ▪ Eliminar passo 3 da etapa 4. Usar o modelo de capa abaixo: Modelo de capa | | |

seu campo de ação. Na faculdade, o aluno terá a orientação teórico-reflexiva e nos estágios poderá vivenciar esses mesmos aspectos. Tendo em vista sempre a melhoria do ensino e da aprendizagem e também a formação de docentes preparados, com uma visão articulada da problemática geral da educação e aptos à produção de novos conhecimentos. Consideram-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem profissional, social e cultural, proporcionadas em situações reais de trabalho e vida,…

- Estrutura de Apresentação do Trabalho ESTRUTURA DE UM TRABALHO Estrutura | Elemento | Pré-textuais | - capa (*) - folha de rosto - folha de aprovação - dedicatória (*) - agradecimentos (*) - epígrafe (*) - resumo em língua portuguesa - resumo em língua estrangeira - lista de ilustrações (*) - lista de tabelas (*) - lista de abreviações e siglas (*) - sumário | Textuais | - introdução - desenvolvimento

7 - Estrutura de Apresentação do Trabalho ESTRUTURA DE UM TRABALHO Estrutura Elemento Pré-textuais - capa (*) - folha de rosto - folha de aprovação - dedicatória (*) - agradecimentos (*) - epígrafe (*) - resumo em língua portuguesa - resumo em língua estrangeira - lista de ilustrações (*) - lista de tabelas (*) - lista de abreviações e siglas (*) - sumário Textuais - introdução - desenvolvimento …

não de aprofundar o estudo da Metodologia Científica, mas de auxiliar os acadêmicos dos Cursos da IES no que se refere à iniciação ao trabalho científico, possibilitando uma maior familiarização com os processos de elaboração de monografias, a pensar por si próprios, a criar o hábito da reflexão. Por monografia o grupo de docentes das Faculdades Integradas de Ourinhos envolvidos na organização do manual entende como: um estudo pormenorizado no tratamento de um único…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…