Artigo

FA C U L D AD E FA ATLÂNTICO D E S DE 2 0 02 FACULDADE ATLÂNTICO Um oceano de oportunidades COORDENAÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS E COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE GRADUAÇÃO MANUAL DE ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS Aracaju FA C U L D AD E FA ATLÂNTICO D ES DE 20 02 MANUAL DE ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS 1 Um oceano de oportunidades DIRETOR Kleber da Silva Araújo VICE-DIRETOR Carlos Alexander de Andrade COORDENADORA ACADÊMICA Maria Adélia Cruz Santos COORDENADORA DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS Áurea de Aragão Ferraz COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Kátia Regina Lopes Costa SETOR DE PROCESSOS E DOCUMENTAÇÃO INSTITUCIONAL Hudson Francisco Canuto de Lima SECRETÁRIA ACADÊMICA Adriani Terra Giansante Santos Elaboração e digitação Rosângela do Carmo Simões da Silva FA C U L D AD E FA ATLÂNTICO D ES DE 20 02 MANUAL DE ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS 2 Um oceano de oportunidades APRESENTAÇÃO O Manual de Elaboração de Artigos Científicos tem como objetivo subsidiar e apoiar o acadêmico na construção, apresentação e normatização de artigos científicos, a partir da NBR 6022/2003, 6023/2002 e 10520/2002 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que estabelece os padrões a serem seguidos na apresentação de artigos em publicações periódicas científicas. O presente documento descreve os elementos que o compõe,…

l TCCMANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MODALIDADE ARTIGO CIENTÍFICO CURSO PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS SÃO PAULO 2010 PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC/ Artigo Científico) O Trabalho de Conclusão de Curso será construído na modalidade Artigo Científico, o que implica considerar que deve se desenvolver por meio de leituras sobre as temáticas que compõem o tema selecionado, seguido da…

AEDB / CPGE - 2011 SUMÁRIO 1 TRABALHO MONOGRÁFICO ................................................................................... 2 2 MODELOS E NORMAS GERAIS DE FORMATAÇÃO 4 .......................................... 3 NORMAS GERAIS DE FORMATAÇÃO (ABNT NBR 147 24: 2005) ..................... 15 4 CITAÇÕES ...................................................................................................................... 17 5 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS…

mas todo o passado e o futuro. O movimento do jogo ou brincadeira motiva a espontaneidade, que gera estimulação suficiente para que a criança transcenda a si mesma fazendo surgir à criança ativa e participativa dentro de um ambiente total. Surge assim, a confiança que lhe possibilita desenvolver habilidades necessárias para a comunicação. No caso da criança com deficiência, é uma oportunidade para mostrar suas habilidades, visto que lhe proporciona adquirir o domínio da comunicação com…

desafios institucionais e epistemológicos o artigo discute a sociologia no ensino médio no Brasil, indicando: quais instrumentos teóricos e metodológicos são pertinentes para o objeto de estudo ensino de sociologia; os processos sócio-políticos e culturais que a elegem como uma disciplina/área a ser ensinada nas escolas; como ela aparece nos diferentes modelos de escola e de currículo desde a década de 1960; quais os problemas atuais para a burocracia educacional, para as…

INSTITUTO EDUCACIONAL DE MONTE ALTO Faculdade de Monte Alto MANUAL PARA A ELABORAÇÃO E A APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIAS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO MONTE ALTO, SP 2013 Instituto Educacional de Monte Alto Manual para a elaboração e apresentação de Monografias de Conclusão de Curso de Graduação e Especialização; elaboração Juliano de Jesus Lopes; Vanessa Terra Pereira. Monte Alto, 2011. 1. Trabalhos acadêmicos - Normalização INSTITUTO…

A CONCEPÇÃO DE “APRENDIZAGEM” NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM MUSEUS DE CIÊNCIAS THE “LEARNING” CONCEPTION IN SCIENCE MUSEUM EDUCATION RESEARCH Alessandra Bizerra1 Martha Marandino2 1 USP, Faculdade de Educação, alessandra@butantan.gov.br 2 USP, Faculdade de Educação, marmaran@usp.br Resumo A pesquisa em educação voltada para os museus de ciências tem crescido acentuadamente nos últimos anos, apresentando uma diversidade de abordagens teóricas e metodológicas, de objetos de estudo e de…

Floriano Machado de Souza 2 IDÉIAS E IDEAIS DE MODERNIDADE: DEBATES INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO Valeria Floriano Machado de Souza1 Resumo O presente trabalho apresenta alguns resultados da pesquisa desenvolvida na tese denominada ―Diatribes Viperinas e digressões quixotescas: debates intelectuais e projetos educacionais na década de 1950‖ e neste artigo busca-se identificar os ideais de modernidade que sustentaram as discussões acerca da educação na década de 1950. Neste sentido,…

Trabalhos científicos.. 16 Quadro 3: Formatação de título e texto - RESUMO.. 25 Quadro 4: Formatação de título e texto - ILUSTRAÇÕES.. 27 Quadro 5: Formatação de título e texto - SUMÁRIO.. 30 Quadro 6: Formatação de título e texto – REFERÊNCIAS.. 36 Quadro 7: Formatação de título e texto – GLOSSÁRIO.. 42 Quadro 8: Formatação de título e texto – FORMATO E IMPRESSÃO.. 46 Quadro 9: Unidades de medidas.. 68 Quadro 10: Referências.. 68 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Modelo de Capa.. 14 Figura…

física moderna e contemporânea e a revista Ciência Hoje. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Educação. Centro de Ciências da Educação. Florianópolis: UFSC, 1999. AMARAL, R. Ciência e tecnologia: desenvolvimento e inclusão social – Brasília: UNESCO, Ministério da Ciência e Tecnologia, 2003. 128p. AMORIM, Antonio Carlos R. Em aulas de Ciências, ensinam-se Ciências? http://www. comciencia. br/reportagens/cultura/cultura12. shtml. Acesso em 10/12/2006. ANDERSON, G.…