Missão ético Política De Platão Na Alegoria Da Caverna

qualquer critério de demarcação entre a filosofia e as outras áreas. A filosofia não é simplesmente sabedoria de vida, não se pode identificar a filosofia como a ação de algumas pessoas que pensaram sobre a vida moral e tentaram dirigir sua vida de modo ético e sábio, ensinando-nos o autodomínio de nossos impulsos e paixões. A filosofia não proporciona sabedoria de vida ou paz interior, quem faz isso são as religiões. Não é também simplesmente uma tentativa de explicar o universo, pois…

Luta por reconhecimento: a gramática moral dos conflitos sociais. São Paulo: Editora 34, 2003. BOFF, Leonardo. (Coord.). Immanuel Kant: textos seletos. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1985. MAGEE, B. História da filosofia. São Paulo: Loyola, 2001. PLATÃO. A república. Tradução de Enrico Corvisieri. São Paulo: Nova Cultural, 2004. 5 UNIDADE I DEFINIÇÃO E CARACTERÍSTICAS DO FILOSOFAR “Todos os homens são filósofos” – Gramsci “Não se aprende filosofia, mas a filosofar” ­ Kant…

muito acompanham o ser humano. Muita gente, no transcorrer dos séculos, tem procurado responder a elas. De tentativa em tentativa, o leque dos interesses humanos foi se ampliando. Matemática, geometria, física, química, biologia, astronomia, ética, política, sociologia, economia, tudo derivou de uma curiosidade inicial, à qual alguns homens da Grécia Antiga procuraram satisfazer usando a razão. Deixaram de lado a explicação de que os deuses eram os responsáveis pela vida e pelos…

Luta por reconhecimento: a gramática moral dos conflitos sociais. São Paulo: Editora 34, 2003. BOFF, Leonardo. (Coord.). Immanuel Kant: textos seletos. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1985. MAGEE, B. História da filosofia. São Paulo: Loyola, 2001. PLATÃO. A república. Tradução de Enrico Corvisieri. São Paulo: Nova Cultural, 2004. 5 UNIDADE I DEFINIÇÃO E CARACTERÍSTICAS DO FILOSOFAR “Todos os homens são filósofos” – Gramsci “Não se aprende filosofia, mas a filosofar” ­ Kant…

cidadãos participavam diretamente das decisões sobre a cidade. Na democracia moderna, a população elege representantes para tomar estas decisões. Pode-se supor que deveria ser fácil dedicar o tempo como cidadão praticando a política, pois haviam escravos povando a cidade e fazendo os trabalhos que moviam a economia da mesma. Além disso, os habitantes da cidade que eram considerados cidadãos eram apenas os homens nascidos em Atenas e já na…

educativo ainda não se dava em escolas formais, mas sim em grandes acampamentos. O Pensador Rodin (1840-1917) ATENIENSE EDUCAÇÃO ATENIENSE Vimos que Esparta se deteve no governo e na educação autoritária. Atenas, ao contrário, alcançou a vida política democrática (sobretudo no século VII a.C.). Vale lembrar que tal democracia era restrita a uma pequena elite econômica, contemplando apenas os homens. Surge aqui a vida urbana da Pólis. O espírito da educação ateniense pode…

educativo ainda não se dava em escolas formais, mas sim em grandes acampamentos. O Pensador Rodin (1840-1917) ATENIENSE EDUCAÇÃO ATENIENSE Vimos que Esparta se deteve no governo e na educação autoritária. Atenas, ao contrário, alcançou a vida política democrática (sobretudo no século VII a.C.). Vale lembrar que tal democracia era restrita a uma pequena elite econômica, contemplando apenas os homens. Surge aqui a vida urbana da Pólis. O espírito da educação ateniense pode ser…

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO (UEMANET) Arnaldo Astérico Pereira Jaciene Aparecida Pereira Costa Justiça em Platão na Sociedade Contemporânea São Bento 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO (UEMANET) Arnaldo Astérico Pereira Jaciene Aparecida Pereira Costa Justiça em Platão na Sociedade Contemporânea Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para Licenciatura em Filosofia…

entre mestre e discípulo, e Platão foi aquele que, utilizando-se do método dialético, criou uma base sistemática da educação para vigorar numa sociedade perfeita. O modelo pedagógico de Platão deve ser abordado em dois aspectos: o aspecto moral, que visa à formação pessoal do indivíduo, e o aspecto social, que visa à participação harmoniosa e do indivíduo na sociedade. Esses dois aspectos devem convergir para que haja a formação humana perfeita. Semelhante ao seu mestre Platão,…

caminho para que o homem conheça a si mesmo. Constitui tarefa própria do filósofo, identificar o homem como sujeito e como objeto. Na Antiga Grécia, no templo de Apolo, em Delfos, está escrita a máxima: “Homem, conhece-te a ti mesmo”. Essa é a missão do filósofo e da Filosofia: conhecerse, e isso não é tarefa fácil, porque vivemos num mundo conturbado no qual nos envolvemos em diversas atividades, sobrando pouco tempo para a reflexão. A Filosofia não é a única forma de conhecimento, pois ao