Missao Visao Escola

Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Educação Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de educação Noções Gerais de Economia e Gestão Trabalho realizado por: Sandra Pereira Brigitte Serra Docente: Profº Luís Farinha 1 Instituto Politécnico de Castelo Branco Escola Superior de Educação Índice Introdução -------------------------------------------------------------------------------------------3 Caracterização da Caixa Geral de…

Capítulo 8 Objetivos Organizacionais As empresas são organizações criadas para atingir objetivos específicos.Sua principal função é servir a esses objetivos. A visão organizacional é eficaz quando define objetivos claros e explícitos a serem alcançados ao longo do tempo. A visão funciona como um sonho que antecipa o alcance de resultados e o alcance de vários objetivos estratégicos. Um objetivo organizacional é uma situação desejada que a organização deseja e pretende alcançar. É…

resumir, comprometer e os ideais e a projeção de futuro. Mostraremos como fazer a construção de missão visão e valores. E finalizaremos falaremos sobre o tema “O que fazemos e o que gostaríamos de fazer”, e o diagnostico e as necessidades em questão. O Marco referencial O marco referencial se trata de como constrói a fundamentação das ideias teóricas, filosóficas, espirituais, entre outras, adotadas pela escola. Uma expressão de individualidade, construindo projeções e dimensões,…

APRESENTAÇÃO DA EMPRESA...................................................................................5 1.1-Histórico da Instituição.....................................................................................................5 1.2 Missão, Visão e Valores...................................................................................................6 2-ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO...........................................................7…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA - R E S U M O - Escola democrática é aquela em que os seus participantes estão coletivamente organizados e compromissados com a promoção de educação de qualidade para todos. Gestão democrática e participativa Quem participa se prepara e se organiza com a participação inerente à gestão democrática pressupõe que haja a necessária preparação que deem efetividade ás suas ações. De nada adiantam as participações orientadas por objetivos pessoais, e de pouco

Elteto Longo– RM 19854 Leandro Sanches dos Santos - 21387 Margareth Carneiro Leão – RM 21800 Soelene Soares de Almeida - 22627 FASE A – Descrição Geral e Perfil da Empresa - “Souza’s Centro de Formação de Condutores “B”2 Ltda. - Auto Escola Vroom - CNAE - 8599-6/01 Está subclasse compreende as atividades dos cursos de formação de condutores. - A Organização oferece o Serviço de Formação de condutores. - Headcounting de seis funcionários. - Organograma da Empresa:

riscos. Questão 02 * Explique as principais características da escola estratégica do posicionamento, apresentando como poderia ser aplicada em uma pequena empresa. * Tem como base a estratégia como processo analítico, por meio da análise do mercado (clientes, fornecedores e concorrentes). Pode ser aplicada por meio de alianças com fornecedores, clientes ou concorrentes, visando atingir uma estratégia específica. Nesta escola da estratégia há uma melhor compreensão do…

interno da organização e também para visão da companhia. 5. Estratagema=> Pode ser uma ameaça ( Blefe ). Escola de Pensamento estratégico fundamenta-se: Natureza Prescritiva: Preocupa-se com as estratégias que devem ser formuladas • Escola Design: processo de concepção, combinação ambiente externo x interno. • Escola Planejamento: processo formal, analisa situação atual até o desenvolvimento e exploração de diferentes cenários alternativos. • Escola…

Capital Financeiro Orientação Capital Intelectual Modelo do Século XX Aspectos Divisão de trabalho e cadeia escalar de hierarquia Organização Desenvolver a maneira atual de fazer negócios Domésticos ou regionais Custo Missão Mercados Vantagem Competitiva Protótipo do Século XXI Rede de parcerias com valor agregado Criar mudanças com valor agregado Globais Tempo Ferramenta para desenvolver a mente Tecnologia Ferramenta para desenvolver…

............................................................................................2 A Companhia Paulista de Trens Metropolitanos (CPTM)...............................3 Escola estruturalista e a CPTM......................................................................7 Tabela comparativa: escola estruturalista-CPTM...........................................9 Questionário..........................................................................................11…