Projeto De Ginastica

Disciplina: GINASTICA, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS Tarefa: Atividade do ciclo 4 Nome:Arleanderson de Lima e Lima RA: 1114317 Turma: DGEF1301BVT1K Parecer do Tutor: Esse projeto foi realizado na Escola Estadual Padre Calleri, onde funciona de 6º ano do Ensino Fundamental a 3ª serie do Ensino Médio. Nas aulas de Educação Física os alunos executam atividades rítmicas com um tempo onde são abordados algumas técnicas básicas, para essa execução, a professora prevê mas em sentido do desportos, como futsal, vôlei, entre ouros pois a escola não disponibiliza matérias suficientes, para a tal modalidade que é a Ginástica, mas entanto, eles trabalham muito em questão sobre a musica a qual já traz para eles alguns costumes a atividades rítmicas voltada para as atividades físicas, por esse motivo escolhi esse tema: Ginástica Física – Sustentação e Alimentação Saudável para esta trabalhando com o ensino médio, e assim chegarem a repassar algo para os demais colegas da instituição, sobre como é importante termos uma boa alimentação nos dias de hoje, para podermos ter força e resistência com qualidade de vida; Ginástica Física – Sustentação e Alimentação Saudável Ginástica é uma técnica ou arte que, por meio de exercícios especializados, visa fortificar e/ou dar maior elasticidade ao corpo; Atividades rítmicas e expressivas inclui as manifestações da cultura corporal que têm como características comuns a intenção de expressão e comunicação. O desenvolvimento e…

EDUCAÇÃO NUTRICIONAL: REALIZAÇÃO DE DINÂMICAS EDUCATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE HÁBITOS SAUDÁVEIS Eliane Massochin ¹ Orientador: Msc. Rita Gonçalves² Resumo: A alimentação é muito importante em qualquer fase da vida. Através da aprendizagem continua constrói-se hábitos alimentares saudáveis. A educação nutricional pode promover algumas mudanças no seu estilo de vida, mas, a longo e médio prazo, inclusive na infância. O presente trabalho foi realizado na Escola Municipal Cecília…

do atendimento 3. () inclusão da educação alimentar e nutricional 4. () desenvolvimento sustentável 5. () direito à alimentação escolar 6. () controle social IObjetiva garantir a segurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária. II. Atendimento a todos os alunos da educação básica pública, inclusive os de áreas indígenas ou remanescentes de quilombos, com a garantia de recursos financeiros para a aquisição da alimentação escolar. III. Responsabilidade dos…

alimentação saudável e adequada 2. ( ) universalidade do atendimento 3. ( ) inclusão da educação alimentar e nutricional 4. ( ) desenvolvimento sustentável 5. ( ) direito à alimentação escolar 6. ( ) controle social I. Objetiva garantir a segurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária. II. Atendimento a todos os alunos da educação básica pública, inclusive os de áreas indígenas ou remanescentes de quilombos, com a garantia de recursos financeiros para a…

como oportunidade de aprendizagem, durante todo este projeto, buscou-se pesquisar e analisar os procedimentos para criação de uma empresa. No entanto, foi utilizado como fontes o SEBRAE (Serviço Brasileiro de Apoio as Empresas), a internet e pesquisa de campo. O foco principal está no ramo de negócios alimentícios e, em especial, o de chocolataria. Tal escolha ocorreu, porque bombons de chocolates é um produto consumido por grande parte da população brasileira…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA ESTADUAL ALFREDO JOSÉ DA SILVA Rua Tamoios, nº 55- Maracanã Fone/Fax: (65) 3361-2015 E-mail: bbg.ee.alfredoj.silva@seduc.mt.gov.br PROJETO HORTA EDUCATIVA ESCOLA ESTADUAL ALFREDO JOSÉ DA SILVA Barra do Bugres, MT/2012 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA ESTADUAL ALFREDO JOSÉ DA SILVA Rua Tamoios, nº 55- Maracanã Fone/Fax: (65)…

Dedico também ao meu namorado: Jonas Azevedo da Costa pelo reconhecimento à minha profissão, sabendo dos desafios do educador no contexto atual, pelo incentivo na busca de novos conhecimentos, por ter permanecido ao meu lado, me incentivando a percorrer este caminho, por compartilhar angústias e dúvidas estendendo sua mão sempre que precisei. A vocês, que compartilharam de meus ideais e porque me amaram o suficiente para compreender minhas ausências e ao mesmo tempo me encorajar cada vez…

Almeida Amorim (Consultora técnica) Renata Bernardon (Consultora técnica) Apoio: Anelise Rizzolo de Oliveira Pinheiro (Pesquisadora associada do Observatório de Políticas de Segurança Alimentar e Nutrição – NP3 – CEAM – Universidade de Brasília) Elisabetta Giovanna Recine (Coordenadora do Observatório de Políticas de Segurança Alimentar e Nutrição – NP3 – CEAM – Universidade de Brasília) Maria de Lourdes Ferreirinha (Pesquisadora associada do Observatório de Políticas de Segurança…

Turismo da Universidade de Brasília como requisito parcial para a obtenção do certificado de Especialista em Gastronomia e Segurança alimentar. Brasília - DF, 06 de novembro de 2004. UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Centro de Excelência em Turismo Curso de Especialização em Gastronomia e Segurança Alimentar GASTRONOMIA PARA EVENTOS Cardápios para megaeventos Flávio José de Melo Pimentel Aluno Banca Examinadora: Professora Mestre Shirley Pontes Orientadora…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Período: 3º Tutora à Distância: Djalma Silveira Tutor Presencial: Donizete Silva de Menezes Pólo: Juazeiro-BA Discentes: Eliana Alves Neto Paula , RA: 402696 Lucélia Cristina de A. Queiroz, RA: 400014 Rosângela Maria Pereira Vieira, RA: 404871 E-MAIL: @hotmail.com.br Lucelia.Laura@hotmail.com.br RmpVieira2011@hotmail.com.br DESENVOLVIMENTO SOBRE PROJETOS EDUCATIVOS TRANSDISCIPLINAR PARA…