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DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA BASQUETEBOL: ENSINANDO PELA COMPREENSÃO ATRAVÉS DO MINI-BASQUETEBOL ANDERSON LUIZ BACHER Joinville - SC 2012 ANDERSON LUIZ BACHER BASQUETEBOL: ENSINANDO PELA COMPREENSÃO ATRAVÉS DO MINI-BASQUETEBOL Joinville - SC 2012 TERMO DE APROVAÇÃO

permitiu a ampliação de novas linhas de produtos (3Millon e Glico Snack). Em 2000, uma nova linha de produto foi introduzida, sempre procurando se diferenciar do mercado: o Croc-Cen – de origem nipônica. Em 2003, mais dois novos produtos: o Ebicen Mini e a Batata Frita Ondulada. Em 2008, a empresa passou a adotar o nome Ebicen como marca corporativa, deixando o nome Glico Alimentos apenas como razão social. Aproveitando a força da marca, as outras linhas de produto (Glico Snack e…

ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA Amanda Cristina Teagno Lopes Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. ctlamand@gmail.com. Maria Isabel de Almeida Universidade de São Paulo (FE-USP) mialmei@usp.br Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa de doutorado que contou com a realização de estágio de pesquisa junto à Universidade de Bolonha, Itália, com financiamento CAPES. Foi construído com base em referencial bibliográfico sobre a experiência da…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico tem o objetivo de identificar os principais conceitos definidos por Karl Marx, Emile Durkheim e Max Weber e a partir deles, demonstrar os diferentes papéis desempenhados pelas crianças nos diferentes períodos e sociedades, sob as ópticas dos três sociólogos, tanto na sociedade tradicional e quanto na sociedade moderna. Ao longo da história da humanidade, ocorreram inúmeras mudanças, principalmente sócio-econômicas e algumas dessas mudanças e…

Núbia da Silva Santos, pela coragem. Agradeço a Deus por ter me iluminado durante toda a minha trajetória no mundo acadêmico, aos meus professores da graduação e da pós-graduação por transmitirem conhecimentos que me ajudaram na elaboração desta monografia e na minha vida profissional, ao meu irmão, Augusto César, pelas digitações e ao orientador desta,…

(2003), enquanto no conto a ação manifesta-se como uma ação singular e concentrada, no romance há um paralelo de várias ações e, na novela, uma concatenação de ações individualizadas.Eikhenbaum, formalista russo, define a diferença entre um e outro em artigo de 1925. Para ele "o romance é sincrético, provém da história, do relato de viagem, enquanto novela é fundamental, provém do conto (Poe) e da anedota (Mark Twain). A novela baseia-se num conflito e tudo mais tende para a conclusão.”…

idealizador: o leitor atento. 1. Do Conhecimento Fragmentado a Afirmaçao das Profissoes Do ponto de vista de uma concepção histórica, o homem passou por várias transformações, seja no que pertine à sua própria organização psíquico-física, ao mundo das ideias, isto é, da perspectiva de lidar com o conhecimento. O chamado homem contemporâneo pode ser visto como aquele moderno em sua atual conjuntura ideológica: o qual passou por tamanhos estádios, de um momento pré-histórico,…

nível popular como uma deturpação do primeiro. Muitos falantes creditam apenas àqueles que “não sabem a língua” o nível popular, o que acontece em decorrência de sua falta de instrução. Essa posição, todavia, não é aceita pela sociolinguística, que vê na ocorrência de ambos os níveis um natural processo de variação linguística que atende, assim, às mais diversas situações de comunicação na sociedade. Em rigor, ninguém comete erro em língua. O que normalmente se comete são…

compreendendo o seu envolvimento com a pedagogia da alternância e posteriormente com a contextualização que é estudada em sala de aula. CONCEITOS CHAVES: Educação do Campo, Pedagogia da Alternância, Contextualização no Semiárido. INTRODUÇÃO Esse artigo faz referência a um estudo desenvolvido com os professores do ensino fundamental I de uma escola rural situada na Micro Região de Senhor do Bonfim – BA. A discussão dessa abordagem nasceu diante das observações feitas nas aulas…

.............................................................................................7 Capítulo 1 – A fotografia e o fotodocumentário...................................................................9 1. – A história da fotografia no mundo e no Brasil.............................................................9 2. – A importância da fotografia.........................................................................................13 3. – O que é fotodocumentário..................