Mini Conto

Projeto berçário e mini-maternal Tema: Aprendendo a mover-se no mundo. Justificativa: “Wallon assinala que o desenvolvimento se dá de forma descontínua, sendo marcado por rupturas e retrocessos. A cada estágio de desenvolvimento infantil há uma reformulação e não simplesmente uma adição ou reorganização dos estágios anteriores, ocorrendo também um tipo particular de interação entre o sujeito e o ambiente.” (Educação Infantil – Pra que te quero? . Jane Felipe) Sabemos que o estudo…

ELIS APARECIDA LACERDA GONÇALVES SÂNDI DIAS PONTES LEITURA DE CONTOS, PRODUÇÃO DE TEXTOS: o sujeito e predicado nos “contos de fadas ”. Projeto de ensino apresentado à disciplina Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto-Juvenil do curso de Letras/Português (VI Período), ministrada pelas professoras Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral e Marília Pimentel da Universidade Federal…

linguagem oral, representam a arte de narrar algo que faz parte da natureza humana ou, ao contrário, algo que está presente na imaginação de quem conta a história. No caso da escrita, a narrativa literária pode tomar a forma de romance, novela, conto ou crônica, por exemplo. Todas elas contam uma história, têm enredo (conexão entre os fatos), têm personagens para "dar vida" à história, têm espaço (lugar onde os fatos ocorrem), e têm tempo - passado, presente ou futuro. Normalmente,…

RESUMO: Este artigo tem como ponto de reflexão a contribuição teórica da Análise de Discurso de linha francesa para a proposta didática de leitura de textos verbais e não-verbais. Nossos objetivos são analisar alguns textos trabalhados durante o mini-curso do GELCO/2008-UFMT e refletir sobre a motivação dos participantes. Compreendemos que a noção de memória discursiva, prática intersemiótica e interdiscursividade favorecem a interpretação dos textos propostos para leitura. Nesse sentido, nossa

diferentes particularidades. Todos eles possuem interiores luminosos e janelas grandes que permitem a entrada de muita luz natural, ar condicionado, telefone sem fios tátil nos quartos, sistema elétrico que abre e fecha automaticamente os estores, cofre, mini-bar, um sistema de Bluetooth que permite ouvir as suas músicas do telemóvel nas colunas que o quarto dispõe e varandas privativas perfeitas para apreciar a vista para os belos areais da linha de Cascais. Descrição dos cenários…

Projeto Arte Ambiental “Meu mundinho é uma arte” Faixa etária: Mini grupo (02 a 03 anos) Justificativa A arte pode ser uma importante aliada na construção e disseminação do saber ecológico. Este potencial de interação torna-se evidente através da variada aplicação de práticas artísticas como o desenho e a pintura relacionadas ao contexto sócio-ambiental. Após a realização de muitas pesquisas, percebi a arte como uma grande e poderosa aliada no auxílio de construção de conhecimento…

redor do mundo têm apontado, semelhante à que Jerome Rothenberg6 aponta na literatura dos Estados Unidos, com predomínio, no Brasil, da influência da poesia concreta, em poesia, assim como de tendências variadas na prosa, como o Minimalismo dos mini-contos, por exemplo

porque os humanos não acreditavam mais nas fadas. O Reino Encantado das Fadas estava perdendo o seu brilho e encanto. Mas, quando tudo parecia perdido brotou um botão-de-fada que renovou a esperança do povo mágico e, finalmente, uma mini-fadinha nasceu. Nasceu a fadinha mais linda do reino até então...com seus cachinhos cor-de-ouro e seus olhos verdes cor da mata. A fadinha foi chamada de Lili. Mas...que estranho! Após…

amor, histórico, de ficção científica, infanto-juvenil etc. b)Pela estrutura, conteúdo e extensão: romance, novela, conto, crônica, fábula, ensaio etc. • “Domingo, de volta do futebol, ele serve-se de uma cachacinha, liga o rádio
 - Sabe, paizinho ?
 É o menino de seis anos, todo prosa.
 - O que, meu filho ?
 - Essa a música que a mãe dança com o tio Lilo”.
 (Mini-conto extraído do livro 234, de Dalton Trevisan) O GÊNERO LÍRICO • • • • No poema lírico, a voz…

DOCENTE/ESTAGIÁRIA: Maria de Jesus Gutierres e Maria de Lourdes Messiano PROFESSORA REGENTE: Andréia TURMA: Jardim III TEMPO PREVSITO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: 25,26,27/06/2012 HORÁRIO: 13h00min às 18h00min horas. 1 – CONTEÚDO: Contos e cantigas infantis, recortes, colagem e modelagem, desenvolvimento físico (corpo humano). 2 – OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: Fazer com que a criança identifique as partes que compõem o corpo tome consciência de si mesmo de seus…