Minha Experiência Em Brasília Fichamento

aprofundou o seguinte objetivo: entendendo a educação a distância dando ao seu trabalho o seguinte título: Desafios e práticas educacionais em educação a distância. Para que toda essa produção descrita acima ocorresse cada um realizou seus resumos e fichamentos individualmente. Pelo que acompanhei nos fóruns os demais integrantes do meu grupo optaram por questionários de entrevistas a tutores assim como também o fiz para obtenção dos resultados. Desta forma cada integrante produziu sua…

próprios conhecimentos e experiências (ações). ( Castellar, 2005 p.38). JUSTIFICATIVA: A Cartografia é uma importante ferramenta para o entendimento e representação do espaço em que vivemos. Um dos objetivos do Ensino Médio é que os alunos adquiram a habilidade de interpretarem mapeamentos prontos e também de produzirem outros. Tal objetivo não é tão simples, por isso, a necessidade de desenvolver uma proposta de trabalho concreta, na qual os alunos trocarão experiências e…

EM BUSCA DE UMA TERCEIRA GERAÇÃO DE REFORMAS GERENCIAIS: O MODELO DE GESTÃO PARA RESULTADOS DA CIDADE DE CURITIBA (FICHAMENTO) RIO DE JANEIRO / RJ JULHO 2013 PAULO ROGÉRIO MACHADO BAGESTÃO MATRÍCULA 201210020149 EM BUSCA DE UMA TERCEIRA GERAÇÃO DE REFORMAS GERENCIAIS: O MODELO DE GESTÃO PARA RESULTADOS DA CIDADE DE CURITIBA (FICHAMENTO) Trabalho apresentado à Diretoria de Ensino à Distância para cumprimento de exigência da Disciplina de Administração

Pedagogia Social 2 – DELIMITAÇÃO A experiência pedagógica do Programa Integração AABB Comunidade na Escola Municipal de Excelência no município de Chopinzinho – PR, sob a ótica da Pedagogia Social. 3 - JUSTIFICATIVA O presente projeto de pesquisa justifica-se diante da necessidade de analisar os impactos educacionais gerados pelo Programa Integração AABB Comunidade junto a Escola Municipal de Excelência no município de Chopinzinho – PR. A escolha pelo tema vem da experiência de ter…

postura identitária do feminino. Através da pesquisa de campo, a pesquisa analisará o processo de empoderamento de mulheres trabalhadoras nos empreendimentos de economia Solidária; como as iniciativas solidárias possibilitam a vivência grupal, a experiência coletiva de tomada de decisões, o acesso à educação e a ocupação dos espaços públicos. Discutiremos essas temáticas através das trajetórias de empoderamento psicológico, social e político de mulheres, apresentando os desafios,…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – IH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA Disciplina: Práticas Pedagógicas em Geografia 3 Professor supervisor: Leandro Gabriel dos Santos Tutora a distância: Karla Christina Batista França Aluno: Helena Zanchi Bosso Fichamento do artigo: Dilemas e desafios da função docente na sociedade atual: os sentidos da mudança para a disciplina de Práticas Pedagógicas em

anos trabalhando com alunos do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental, com alunos especiais em Sala de Recursos, no laboratório de informática, na Sala de Leitura, na Coordenação de turno e na Coordenação de Mídias e Novas Tecnologias/FME obtive muita experiência e também uma grande necessidade de estar sempre estudando e repensando minhas práticas cotidianas. Nos últimos anos vem despertando minha atenção as questões mais voltadas para uma gestão escolar democrática, e esse tema se tornou…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS LICENCIATURA EM HISTÓRIA JULIANA MACEDO DOS SANTOS FICHAMENTO: AVALIAÇÃO QUALITATIVA Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em História da faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo do 2º período, sob a orientação dos professor: Társio Roberto Macedo. Paripiranga-BA Agosto de 2014 REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores…

Métodos para a produção do conhecimento Profa. Vilma Moreira Ferreira Leitura, fichamento e documentação O estudante universitário precisa estudar muito e saber organizar seus estudos de modo que possa realizar os trabalhos usuais acadêmicos que são exigidos pelos professores, seguindo as exigências e o rigor científico. Para Severino (2002), nesta nova fase, o aluno precisa se conscientizar que o bom resultado do processo de aprendizagem dependerá de seus esforços e dedicação. Será…

do cidadão, e acima de tudo para os portadores de necessidades especiais educativas, que possuem no processo de ensino aprendizagem dentro da escola do ambiente especial a possibilidade de superar as barreiras impostas pela sociedade, através de experiências motivadoras e dinâmicas, que por fim ajudam na compreensão do tema, auxiliam no rendimento e na transformação de um modo de pensar diferenciado, baseado nas suas especificidades com metodologias próprias das suas deficiências.…