Meu Deus Ajuda Plano De Aula Sobre Preconceito

..........................04 Desenvolvimento......................................................................................05 Período de Observação.............................................................................07 Projeto e Plano de ensino..........................................................................09 Regência....................................................................................................10 Conclusão.......................................

Dedico esse trabalho... AGRADECIMENTOS A realização deste trabalho só foi possível graças: A Deus, que me deu forças para seguir em frente em meio a tantas dificuldades. Aos meus colegas de grupo, se com o passar do curso se tornaram amigos, que mediante a todas as confusões e brincadeiras em reuniões de trabalhos foram de grande ajuda. Como também a tantos professores que no decorrer da minha vida se tornaram um exemplo para seguir.

Diretor, Vice- diretores e Especialistas de Ensino, Corpo docente, Auxiliar de Serviços Gerais, Secretárias, Bibliotecárias admitidos na forma da Lei. 1.9- Estrutura física a instituição. A escola possui em suas dependências: • 16 salas de aula amplas, iluminadas, bem arejadas, com quadros e carteiras em bom estado de conservação; • 1 biblioteca que atende a toda comunidade; • 1 sala de informática; • 1 sala de diretoria; • 1 sala de secretaria; • 1 banheiro para funcionários; • 2

Fortaleza e tem como característica o auxílio de alunos-monitores às atividades de docência junto à disciplina do professor-orientador, atividades como contribuir para o planejamento das aulas teóricas e práticas, facilitar grupos estudos para discutir como os (as) estudantes sobre os assuntos da abordados em sala de aula pelo (a) professor(a)-orientado(a), apresentar mensalmente os registros de atividades e a frequência mensais para a coordenação do PROMIC e participar dos eventos…

de como agir e ajudar seus colegas, além de criar uma situação de aprendizagem realmente significativa de ajuda ao próximo, vivenciada de forma concreta, através de atividades individuais e coletivas apresentadas de maneira desafiadora. É uma ferramenta para desenvolver competências, atitudes e valores por toda vida. É a senha para a criança ampliar suas percepções sobre o mundo e uma ponte que o leva a ter contato com uma das mais variadas necessidades. Um…

regulares. Como exemplo dessa nova realidade, é descrito abaixo a experiência de um professor da cidade de Curitiba. A maior dificuldade que o professor Sandro teve, foi de elaborar uma aula, que atendesse a todos os educandos da mesma forma e dentro das necessidades específicas e individuais. Pelo dinamismo proposto pelas aulas de educação física, percebia que, muitas vezes, os educandos não eram atendidos da maneira que mereciam e, poucas vezes, o objetivo proposto era alcançado. O…

Disciplina: Literaturas de Línguas Portuguesa Plano de Aula Reflexivo Alunos: Liduína da Silva Pinto - RA: 433486 Francisca da Silva Sousa – RA: 438395 Nátia Mesquita Brito – RA: 7753644082 Caxias - MA 03 de Novembro de 2014 PLANO DE AULA DISCIPLINA: LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA TEMA: Trovadorismo: a primeira época medieval DURAÇÃO DA AULA: 50 min PLANEJAMENTO DA AULA: Será trabalho em sala uma abordagem do…

através de alguns autores vamos entender e ligar ateoria com a prática, construir alternativas pedagógicas onde atendam os desafios vividos por quem atua em sala de aula e criar possibilidades para a aprendizagem da leitura e da escrita para todos os alunos. Verificando que alfabetização e letramento são algo indispensável em uma sala de aula e que devem estar interligadas para que a criança consiga aprender a ler,escrever, desenvolva essa habilidade e saiba usar essa escrita e leitura…

saber, saber fazer e o saber ser, há de se considerar as diferenças individuais e as necessidades educativas delas decorrentes. Por isso, para que sejam cumpridos, requerem um processo de resignificação do contexto escolar, ou seja, uma reflexão sobre o real processo da escola, do professor, do conhecimento, do processo de desenvolvimento e aprendizagem, voltado para a compreensão da diferença humana em sua complexidade. 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO…

meu pai era motorista de uma empresa de alimentos importados, não tínhamos carro, meu pai ficava sempre com o carro da empresa. Quando eu tinha 2 anos nasceu o meu irmão Ederson, quando eu estava com 5 anos, nasceu o meu outro irmão Lucas. Graças a Deus, tínhamos uma vida simples, mas nunca passamos necessidade, claro era tudo muito controlado e dentro do limite, pois somente meu pai trabalhava. Estudei em ótimas escolas, aos finais de semana meus pais, sempre nos levava para algum…