plano de aula

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DIDÁTICA PEDAGOGIA DE PROJETOS TEMA: JOGOS SOLIDÁRIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alunos: São Luís – MA 2013 OBJETIVOS: Geral: Vivenciar, através das aulas de Educação Física escolar, práticas de solidariedade que garantem às crianças a pratica de relações sociais saudáveis desde a 1º infância. Específicos: 1º modalidade jogos esportivizados: fará com que os alunos desenvolvam as inteligências múltiplas, coordenação motora, integração, cooperação. 2º Recreação: desenvolvimento cognitivo, afetivo, social, lúdicidade. 3º Ginástica: expressão corporal, habilidades específicas como: domínio, controle. CLASSE DA EDUCAÇÃO INFATIL E MODALIDADE A SER DESENVOLVIDA Classe: Crianças com 6 anos de idade que estão na alfabetização. Modalidades: Recreação, Ginástica, Jogos esportivizados. JUSTIFICATIVA Este projeto é voltado principalmente para crianças de 06 anos de idade, tem como finalidade mostrar o quanto a educação física é importante na formação das crianças, e ainda no seu desenvolvimento cognitivo, social, cultural, e serve até mesmo como uma ação educativa. Através dos esportes as crianças podem vivenciar várias modalidades esportivas, além, de desenvolver outras capacidades como a motora e a intelectual, além disso, os esportes contribuem para a convivência em sociedade. METODOLOGIA …

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ EDUCAÇÃO FÍSICA MEMORIAL DESCRITIVO PRÁTICAS INTEGRATIVAS II COMO OS FENOMENOS LIGADOS AO DESENVOLVIMENTO, SOB O PONTO DE VISTA FISIOLÓGICO E PSICOLÓGICO PODEM INFLUENCIAR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFATIL. A importância do Vôlei na Educação Infantil ALESSANDRA DELMÔNICO LANARO TURMA: EDF51 LUCAS DE ALMEIDA LIMA TURMA: EDF21 MARABÁ 2013/1 SUMÁRIO…

práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado I em Educação Física, realizada na Escola Municipal Professora Cleuzemi Pereira do Nascimento Silva, localizada na Cidade de Salgueiro, na Rua Leonardo da Vinci S/N bairro Primavera, com a modalidade de ensino do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, e, na Escola Municipal Centro de Ensino Paulo Fernando dos Santos, localizada na Cidade de Salgueiro, na Rua Antonio Alves Conserva nº 1370, Bairro Nossa Senhora do Perpetuo Socorro, com a…

.............................................................................................5 3.2 Objetivos específicos.............................................................................................5 4 Metodologia..............................................................................................................6 4.1 Cronograma...........................................................................................................7…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educaçao Infantil RELATÓRIO FINAL XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educaçao Infantil Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de…

Taboão da seFaculdade Anhanguera rra Tema:Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem espaços nos currículos: o direito da infância a territórios públicos; representações sociais da infância e propostas pedagógicas e educação na infância. Nome: Neusa Maria da Silva Tabão Da serra 2014 Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem espaços nos currículos: o direito da infância a territórios públicos; representações…

brinquedoteca, espaço livre da interação no qual os brinquedos são propriedade coletiva, [...] a criança tem oportunidade de descobrir e trazer a tona suas capacidades e habilidades específicas, ao mesmo tempo, ela percebe o outro, partilha, da cooperação e também da competição, atitudes que surgem e são negociadas naturalmente durante a atividade lúdica. A educação infatil é um espaço original e embora seja a primeira etapa das crianças na escola ensino básico, elas teram…

que a caracteriza; - mostrar para as crianças e adolescentes como é o comportamento do pedofilo; - Apresentar as conseqüências físicas e psíquicas sofridas por uma criança abusadas sexualmente; - Orientar como uma criança deve proceder quando sofrer uma tentativa de abuso sexual. PUBLICO ALVO Crianças e adolescentes de 7 a 14 anos de idade, professores e pais dos alunos das escolas públicas de Mara Rosa Goiás. METAS Estimular as pessoas que sofrem ou já sofreram abuso…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Tutor de Sala: Paulette Abadessa Tutora Eletrônica: Ana Claudia Kikumoto XINGUARA - PA 2012 Junto a Educação nacional sobre a Educação Especial estamos cada vez mais avançados para a construção de novas e mais avançadas tecnologias para observação e efetivação dos conceitos básicos e necessários para disponibilização destinada para a especialização de professores. Assim destina-se a independência de cada aluno junto…

Ribeiro RA 1061439 Atividade de pratica fundamentos da educação física escolar: Da educação física escolar:a educação infantil ao ensino médio Centro Universitário Claretiano Licenciatura em educação Física Disciplina:FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Professora: MARCIANA Roberta de Oliveira CURITIBA 2010 DESCRIÇÃO DO PROJETO CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR TÍTULO DO PROJETO: EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR:DA…