Metodologia Cuidados Patrimonio Escolar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. LIMEIRA / SP 2014 Sumário 1. Introdução 2. A organização e a estrutura do sistema de ensino brasileiro 3. Vantagem

didáticos. Discute-se ainda sobre a dignidade do ser humano, a igualdade de direitos e a recusa de discriminação, a importância da solidariedade e do respeito. E temas como inserção no mundo do trabalho e do consumo, cuidado com o corpo, saúde educação sexual e meio ambiente.·. As metodologias devem privilegiar a construção de estratégias de verificação e comprovação de hipóteses na construção do conhecimento, a construção de argumentação, capaz de controlar resultados do processo,…

faz com que a criança desenvolva a fase do egocentrismo já no espaço escolar e os educadores precisam estar preparados para lidar com este tipo de comportamento. A violência surge em contextos e em situações bem conhecidos, como por exemplo, na sala de aulas em disputa por algum objecto. Pretende-se com este trabalho, fazer uma breve abordagem sobre os fenómenos da violência exercidas por jovens e adolescentes no espaço escolar, suas causas e consequências no ensino-aprendizagem.…

Profissional Supervisionada Relatório da Prática do Curso Técnico de Formação para Funcionários da Educação, como parte dos requisitos para a obtenção do certificado de Técnico de Nível Médio em Gestão Escolar. Tutora: Cícera Ferreira da Silva MACEIÓ-AL

alunos no combate contra a dengue para que eles se mobilizem seus pais e outros. Devido as doenças existentes no nosso município como a dengue, leushmaiose, hepatite e outras viroses, vimos a importância de desenvolver juntamente com a comunidade escolar uma forma preventiva de combater ou amenizar estas situações. JUSTIFICATIVA Tendo em vista a epidemia de dengue (doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti), elaboramos este projeto por sentirmos a…

das crianças por meio da integração entre a educação escolar e a educação realizada no meio familiar. O presente trabalho visa estudar a relação escola e família na ótica da reflexão/ação/reflexão, na busca de procedimentos pedagógicos que favoreçam a integração de ambos os envolvidos no processo educativo por meio da utilização da metodologia da Pedagogia Histórico- Crítica como metodologia de pesquisa. Somente por meio do trabalho escolar compromissado com a realidade dos alunos…

caracterização da adolescência; aspectos físicos e psicossociais; Sexualidade: conceitos básicos; educação sexual na escola; prevenção de problemas; Drogadição: conceitos legais; drogas lícitas e ilícitas; percepção sobre o usuário; Disciplina escolar: agressividade, limites e violência; Autonomia e obediência; Trabalho em equipe: níveis de interação; Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990; Noções sobre educação de jovens e adultos; Noções de Administração:…

oferece uma metodologia voltada para a demanda das salas multisseriadas onde a construção do conhecimento da criança está pautada a partir da realidade em que está inserida, um trabalho que tem como objetivo principal adequar cada vez mais à diversidade educacional, cultural, geográfica e política do contexto rural brasileiro, valorizando as pessoas e as ações voltadas para a melhoria das condições econômicas, sociais e educacionais das comunidades do campo, envolvendo a comunidade…

são necessários instrumentos adequados para desenvolver atividades a eles relacionadas, o que permitirá ao educando uma melhor adequação, entendimento e compreensão das propostas. Tais práticas podem vir a ser desenvolvidas a partir de diversas metodologias e com o uso de diferentes recursos, como, por exemplo, por meio de projetos desenvolvidos em sala de aula, através do uso dos equipamentos de informática, através de pesquisa de campo, por meio de entrevistas e excursões ou, ainda, a…

|10 | |RELATÓRIO DO TRABALHO DE ORIENTAÇÃO ESCOLA |12 | |RELATÓRIO DO TRABALHO DE SUPERVISÃO ESCOLAR |13 | |CONSIDERAÇÕES FINAIS |15 | |REFERÊNCIAS