Metodologia Científica Capítulo 7

CAPÍTULO II A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Suely Ferreira Deslandes * 1. PROJETO CIENTÍFICO: ONDE SE INSERE NO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO? Quando tratamos da pesquisa qualitativa, freqüentemente as atividades que compõem a fase exploratória, além de antecederem à construção do projeto, também a sucedem. Muitas vezes, por exemplo, é necessário uma aproximação maior com o campo de observação para melhor delinearmos outras questões, tais como os instrumentos de investigação e o grupo de

respostas. O conhecimento filosófico possui maior profundidade nos seus argumentos, universalidade e maior radicalidade que o conhecimento científico. Conhecimento Vulgar: É um conhecimento superficial a respeito das coisas, sem nenhuma base científica e, por ignorar estas, procura as vezes dar explicações aos fenômenos baseado em palpites ou experiências de vida, por coisas muitas vezes falsas ou fictícias que por isso mesmo não podem ser comprovados. Age-se muitas vezes pela…

rosto) 2. TEMA 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA (Delimitação espacial e temporal) 4. PROBLEMA (O que?) 5. HIPÓTESES (Prováveis respostas) 6. OBJETIVOS (Para quê? Para quem?) 6.1. Objetivo geral 6.2. Objetivos específicos 7. JUSTIFICATIVA (Por quê) 8. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 9. METODOLOGIA (Como? Com quê) 10. ESTRUTURA PROVISÓRIA DA DISSERTAÇÃO 11. CRONOGRAMA (Quando?) 12. INSTRUMENTOS DE PESQUISA (Como?) 13. REFERÊNCIAS _____________________________ 1. APRESENTAÇÃO (Quem?…

abordagem, ponto de vista,...), em investigação, a descoberta ou comprovação da face das diversas ciências que verdade científica. possuem o mesmo objeto material. DELIMITAÇÃO. METODOLOGIA - aspecto técnico - processos de manipulação de fatos ou fenômenos, a maneira POR QUÊ?…

Redação Data da Avaliação: 07/05 Professor (a): Patrícia Florêncio (GGE BV) /Julio Pimentel (GGE Benfica) Conteúdo: Livro: Todos os textos. - Capítulo 1 / pág. 54 a 68 – O texto de divulgação científica O gênero em foco – Características. Agora é sua vez! Produção do gênero. Para escrever com coerência: a não contradição. - Capítulo 2 / pág. 69 a 76 – O resumo e o relatório O gênero em foco – O resumo. Agora é sua vez! Produção do gênero. Livro Texto:…

Redação Data da Avaliação: 07/05 Professor (a): Patrícia Florêncio (GGE BV) /Julio Pimentel (GGE Benfica) Conteúdo: Livro: Todos os textos. - Capítulo 1 / pág. 54 a 68 – O texto de divulgação científica O gênero em foco – Características. Agora é sua vez! Produção do gênero. Para escrever com coerência: a não contradição. - Capítulo 2 / pág. 69 a 76 – O resumo e o relatório O gênero em foco – O resumo. Agora é sua vez! Produção do gênero. Livro Texto:…

momento de potencialização e sistematização de habilidades e conhecimentos adquiridos, na forma de pesquisa acadêmico-científica. Trata-se de uma experiência fundamental uma vez que proporciona a oportunidade de resolver de forma rigorosa e criativa problemas teóricos e empíricos relativos à formação1. O trabalho que é elaborado individualmente se submete aos padrões da produção científica. Na ESAB, ela envolve três etapas: a) Plano de Monografia; b) Produção da Monografia; e c)…

Apostila de Metodologia do Trabalho Científico São Paulo - 2007 A Pesquisa A palavra pesquisa nos acompanha desde os primeiros anos de escolarização, em que nossos professores solicitavam pesquisas. A pesquisa resumia-se à busca por textos em livros, revistas e enciclopédias que seriam copiados literalmente em folhas de almaço e entregues aos professores. Atualmente as buscas são feitas em sites e impressos, alguns alunos optam por transferir o material para o word. …

Graduação. Desenvolvendo-se numa linha pedagógica que privilegia, na relação ensino-aprendizagem, a construção do conhecimento e não simplesmente sua mera transmissão, este trabalho tem como objetivo iniciar o graduando no campo da investigação científica, processo básico de sua formação profissional, motivando-o ao contínuo aperfeiçoamento. O TCC, portanto, é muito rico para os alunos, não só como experiência de construção do conhecimento, mas também como processo de transição para…

|3 | |5. METODOLOGIA |4 | |6. CRONOGRAMA |4 | |7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS