Metodologia Cientifica 2º Semestre Presencial

85-7515-371-4 O MOODLE COMO FERRAMENTA DE APOIO A UMA DISCIPLINA PRESENCIAL DE CIÊNCIAS EXATAS José Antonio Salvador – salvador@dm.ufscar.br Jean Piton Gonçalves – jpiton@dm.ufscar.br UFSCar, CCT, Departamento de Matemática Via Washington Luis, km 235 CEP 13565-905 – São Carlos - SP Resumo: Este trabalho descreve uma experiência com o sistema de gerenciamento de cursos Moodle em uma disciplina de Métodos de Matemática Aplicada presencial oferecida pelo DM-UFSCar. Dentre as suas…

Universidade Norte do Paraná Curso de Graduação em Administração - EaD SEGUNDA-FEIRA 1º SEMESTRE - DEPENDÊNCIA/ADAPTAÇÃO - MATRIZ 2012/2 - 2012/1 - 2011/2 - 2011/1 - 1010/2 - 2010/1 - 2009/2 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I 80 horas Prof. Fabiano Galão TA AA WA AW F PP TA AA F PP WA Ano: 2013/1 SEMINÁRIO INTRODUTÓRIO 40 horas Prof. Fabiano Palhares Galão PP TA AA WA AW F PP DIA TA/PP 19/fev 26/fev 5/mar 12/mar 19/mar 26/mar 2/abr 9/abr 16/abr 23/abr 30/abr…

A Distância 04001D004020/A Distância/FORMIGA Não Não A Distância 04001PD001/Presencial/DIURNO Não Não Presencial 04001PN002/Presencial/NOTURNO Sim Sim Presencial Subdivisão de Curso Regras gerais: RELATÓRIO DE PERCURSO CURRICULAR 10/02/2014 23.22.59 Pró-reitoria de Graduação Página 1 de 9 Número de semestres para integralização Matrícula no semestre Regras adicionais Período para opção de vinculação Padrão Mínimo…

pós-graduados. Estes dedicam-se ao aperfeiçoamento do seu próprio corpo docente assim como o atendimento às necessidades da comunidade em geral, já que, além de formar profissionais de todas as áreas, de desenvolver pesquisas que venham a gerar descobertas científicas e inovações tecnológicas, a UNIP propõe-se a saber cumprir as exigências apresentadas pelo mundo moderno. Assim, a Universidade Paulista vem sendo reconhecida como um importante centro de produção de conhecimento e de sua…

| |TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS | |4. SEMESTRE: |INÍCIO: |TÉRMINO: | |4º SEMESTRE |JULHO/2011 |DEZEMBRO/2011 | |5. ÓRGÃOS…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 12/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Enilson Araújo Pereira

educação não pode prescindir de total atenção a essa peça tão importante: o educando, seu sujeito e objeto. Conduzir o ser humano ao seu amadurecimento, contribuir para a sua formação requer de cada um de nós um espírito crítico e criativo, em que metodologias novas, recursos atualizados e técnicas modernas estejam a serviço do discente. É dentro dessa filosofia e partindo de tal visão educacional que age a Universidade Veiga de Almeida – UVA, cuja preocupação maior tem sido oferecer aos…

Atendimento Financeiro ............................................................................. 22 3.2.8 Recursos Humanos ....................................................................................................... 23 3.3 POLO DE APOIO PRESENCIAL . .................................................................................... 23 3.3.1 Diretor do Polo .............................................................................................................. 24 …

Carga horária em atividades práticas supervisionadas (20%): 16 horas Horário de aulas  Aulas aos sábados – Teórica – campus Beira Rio 1º horário aula : 7:30 as 9:10h Intervalo : 9:10 as 9:20h 2º horário aula : 9:20 as 12:30 h Prática – campus shopping pantanal 1º horário aula : 7:30 as 10:0h 2º horário aula : 10:05 as 12:35 h OBJETIVO DA DISCIPLINA •Identificar as características físicas, de composição química, sensoriais e de digestibilidade dos alimentos.. • Identificar…

Projeto Pedagógico do Curso De Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Auxiliar de Laboratório de Saneamento na modalidade presencial no âmbito do PRONATEC Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Auxiliar de Laboratório de Saneamento na modalidade presencial, no âmbito do PRONATEC Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Projeto aprovado pela Deliberação Nº 11/2014-CONSEPEX/IFRN, de 07/04/2014. Belchior de Oliveira Rocha